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中班香香的被子教案【篇一：小班上主题计划：冬天来了】一、主题介绍：冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化，会回为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与产外运动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着??在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。把教学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。下雪时，将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。去附近小区看一看冬天里人们的各种活动。张贴一些有关冬天的图片。二、环境创设：（一）心理环境创设：1．通过主题活动，帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子，不要怕冷，我们有很多方法可以让自己暖和起来。 2．创设心理活动墙，继续学习使用，用简单的方法表达自己的情绪，教师进行关注。（二）物质环境：1．冬天场景，主体人物为身着的一家三口。引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。2．把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。3．将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。4．将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。三、家园共育：1.多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。2．选个易结冰的日子；家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯、小瓶子等，3．盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。4．鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园；天气好时坚持户外锻炼。5．提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。6．孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着原。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。7．鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。创游活动：娃娃家——提供幼儿小的棉衣，为娃娃改变衣着。五、教学活动计划表六、日常活动：第一周： 1．体育游戏：太阳来了。玩法：“太阳上山”时；教师扮演太阳追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。“太阳下山”时；幼儿就与太阳说再见；做休息状。2．观看中、大班幼儿的活动，如跳绳、踩高跷、跑步等。3．带领幼儿当在阳光下散步或运动。如到室外去找太阳，师幼可围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳晒在人的身上有些什么感觉。4．学习儿歌：冬天的太阳，大家都喜欢，小狗和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暧洋洋。5．注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。6．美工活动：香香的被子（见《纸工》第13页）。第周：1．体育游戏：冰爷爷。玩法：冰爷爷戴上手套。幼儿围着冰爷爷意儿歌：北风吹，大树摇，冰爷爷，快来了，小朋友；快快跑，碰到你，不许动。念完儿歌，听到信号“冰爷爷来了”时，幼儿便四散跑开。冰爷爷去捉幼儿；捉到谁，谁就变成冰人一动不动。游戏反复进行。 2．户外活动：冬天的风。选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾；每人一只塑料袋。幼儿举起塑料袋跑动；感知风的力量；教师引导幼儿体验冬天的风吹在身上、脸上、耳朵上的感觉。3．下小雪时，带领幼儿去观看飘雪；下大雪时；组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。4．提供幼儿活动材料第四册第23页《里面的东西》；进行数学活动。5．美工活动：雪娃娃（见《纸工》第14一15页）。课时计划：活动一小班（上）语言活动：香香的被子活动目标：1．愿意学说故事中角色的对话。2．喜欢在阳光下活动。活动准备：挂图第17号，故事磁带。活动过程：一、完整欣赏故事。1．冬天，一个很好的晴天，小动物会干什么呢？2．完整倾听一遍故事。二、倾听故事的前半部分内容（开头到“盖起来松软”）。1．教师讲述故事后，提问：小动物为什么要晒被子呢？2．教师根据幼儿回答及时给予补充，使幼儿加深对故事的理解。3．小松鼠是怎么问的？4．胖小猪、小山羊是怎么回答的？5．请幼儿分角色说说故事中的对话。三、倾听故事的后半部分（‘小松鼠翘起尾巴说”到结尾）。1．小松鼠的被子是什么？ 2．冬天，什么东西还需要晒一晒？晒太阳有什么好处？3．带领幼儿到产外自由活动，感受太阳照在身上是暖烘烘的。活动建议或延伸：当天让幼儿参与晒被子、晾衣物等简革劳动，午睡时让幼儿感受到晒过的被子是暖烘烘、软绵绵和香喷喷的。附香香的被子冬天，一个很好的晴天。胖小猪来晒被子。小花猫来晒被子。小山羊也来晒被子。小松鼠问：“你们为什么要晒被子呀？”胖小猪说：“冬天把被子晒一晒，盖起来暖和。”小山羊说：“冬天把被子晒一晒，盖起来松软。”小松鼠翘起尾巴说：“好，我也来晒晒我的被子。”到了晚上，小松鼠把尾巴盖在身上。他说：“我的尾巴就是我的被子。唔，晒过的尾巴真香啊，有一股太阳的味道。”（根据赵冰波的同名故事改编）小班（上）健康活动：太阳抱抱你活动目标：1．能听指令四散跑。2．感受冬日阳光的温暖。活动准备：晴朗的日子，一处铺育地垫的场地。活动过程：一、到阳光下运动。1．请幼儿自由地在阳光下进行活动。2．引导幼儿说说在阳光下有什么感觉。 3．教师欣喜地告诉幼儿：“啥啥，阳光抱过你了。”二、编儿歌微运动。1．你最喜欢太阳抱住你什么地方？2．带着幼儿边意儿歌边做运动。如：太阳太阳真好；泡抱肩膀一二一，3．太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳冥好，抱抱xx一二一。4．引导幼儿在阳光下做其他的运动。5．边意儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模仿学习。【篇二：一月小结】一月小结教师:彭静文期末临近，孩子们各方面的能力都有很大程度的提高，这令我们感到欣喜，但难免也存在一些不足之处，我们就孩子们一月份的各方面表现作一下小结，以便调整培养目标及相应措施。一、教育教学方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。 活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。三、家长工作方面幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，如让家长引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化，多带孩子到阳光下活动。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参加户外锻炼等。因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况，我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。除此之外，“幼儿发展情况发展手册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。 相信在下学期中，我们会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干！教师随笔教师：彭静文户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……操场里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的贞宁小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于贞宁小朋友性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，贞宁会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”贞宁的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，贞宁时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！中班班务总结教师：彭静文又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。一.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩.难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育.使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。二.做到保教并重.促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子.还你一颗大树”的宗旨.尽心尽力为幼儿服务.从每个细节上去切实照顾他们. 教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话.家访.家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系.每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。三、教研教学任务1、教育教学工作。认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏和不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。3、能积极地参加数学活动，能初步运用在生活中。学会认识数字1—8以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小。4、勤于习，平时运用多种方法让幼儿练习绘画，以提高幼儿的绘画水平及绘画技能，并培养幼儿对画画的兴趣。6、11月份中旬全园讲故事比赛。7、我班每天的区角活动也在顺利地进行。8、每一月更换一次主题墙。10、12月举行全园亲子游园活动。四、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。五、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄【篇三：幼儿园各年龄段语言活动测查卷】班级姓名得分评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。讲述内容：《香香的被子》班级姓名得分评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。讲述内容：《香香的被子》班级姓名得分 评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。讲述内容：《小乌龟看爷爷》班级姓名得分评价内容：根据幼儿的语言表达能力进行打分评价。讲述内容：《小乌龟看爷爷》大班幼儿语言测查评价表请你仔细看一看、听一听：图片上有谁？它在干什么？然后想一想、编一编，接下来可能会发生什么事情？请用一段话续编故事结尾。10分（标准：依据文学作品提供的想象线索，联系个人已有经验扩展想象，并创造性地进行表述。语言表达流畅，用词用句基本准确）讲述：小老鼠旅行1．小老鼠在小河边玩，看到小朋友在河里开小船。它也很想开小船。2．哪里有小船呢？它找啊找啊，找到了半个西瓜皮。3．哎！真好，小老鼠把半个西瓜皮放到河里，就像一只小船。它坐到了西瓜小船里，高兴极了：“嗨，我也有小船了！”4．小老鼠划着船，来到河中间，觉得肚子饿了，它就啃起了西瓜小船。小鱼看见了，游过来喊：“哎，这样太危险了！”班级姓名得分班级姓名得分 扣分原因：扣分原因：班级姓名班级姓名得分扣分原因：扣分原因：班级姓名得分班级姓名得分扣分原因：扣分原因：班级姓名得分班级姓名得分扣分原因：扣分原因：班级姓名得分班级姓名得分扣分原因：扣分原因：