绘本故事教案小班 22页

精品文档绘本故事教案小班活动目标：⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。活动准备：绘本《妈妈抱抱我》PPT课件活动过程：一、导入，感受母爱的表达⒈小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？⒉那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？⒊师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式⒈今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?故事的名字叫什么啊？那我们一起来听故事吧！⑴感受鸡妈妈的爱①看看图片上有谁?②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档③原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。⑵感受狗妈妈的爱①听！谁来了？②原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？③老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？三、完整欣赏故事⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。小班绘本教案《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》一、活动目标：1、愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。难点：理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。二、活动准备：1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件。2、鳄鱼头饰和医生帽子若干。三、活动过程：出示鳄鱼，引出课题：师：“有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉休息呢，我们一起问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？”“今天，老师就和小朋友一起看一本故事书，名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！”共读绘本，猜测联想：第一遍看绘本PPT：引导幼儿逐一看图猜测讲述，然后教师用书上的文字逐一讲述。重点提问：刚才老师说故事的题目是什么？你们猜为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？后来鳄鱼去看牙医了吗？牙补好了，鳄鱼会怎么说？牙医呢？学习对话，体会心理：1、提问：谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？还是牙医可怕？为什么？2、师：我们一起再来看一遍故事书吧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档3、第二遍看绘本PPT：教师完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。4、提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事，重点体会角色的心理，并尝试用动作、表情、神态来表现。懂得爱牙，天天刷牙：1、鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的？2、师：现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？3、我们的目标是——没有蛀牙！小班绘本教案《好饿的毛毛虫》一、活动目标1.通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。2.感受绘本故事带来的色彩美。二、活动准备PPT图片三、活动过程1.教师出示PPT毛毛虫面包图片2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档教师：宝贝们！看!这是什么？那你见过真的毛毛虫吗？它长什么样啊？毛毛虫可调皮了，它爬呀爬，爬到了我们小一班,看，它来了?”2.理解故事内容结合PPT讲解故事讲到“它想要找些东西来吃”PPT停止。提问：毛毛虫现在想去干什么？如果你是这只毛毛虫你会去吃点什么？好了我们一起来看看毛毛虫去吃什么了！继续讲到“星期五，它吃了五个桔子，可是，肚子还是好饿。”提问：哇！毛毛虫吃了这么多水果啊，星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子，星期三吃了三个李子，星期四吃了四个草莓，星期五吃了五个桔子。星期六应该是几个？我们一起来看看是不是六个！哇，这么多好吃的啊，我们先来数数是不是六个？小朋友猜猜这都是些什么好吃的？你吃过哪一个？继续讲到“到了晚上它就胃痛起来”提问：谁知道它为什么胃痛了？毛毛虫想让你们给他想想办法，怎么才能不胃痛啊？继续讲到“把茧咬破了一个洞，钻了出来”提问：呀！老师要告诉小朋友了，钻出来的不是毛毛虫了，你们猜猜谁出来了？老师先不告诉小朋友是什么！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档看图片：知了猴长大后变成了知了、小蝌蚪长大后变成了小青蛙。它们小时候和长大后的样子是不是一点都不一样啊！老师告诉小朋友们毛毛虫和它们一样长大后也和小时候不一样。现在小朋友想想毛毛虫从茧里出来以后会变成什么？提示：它会飞，喜欢花。继续讲完提问：毛毛虫变成蝴蝶了，你们喜不喜欢这只蝴蝶？3.结束。游戏：毛毛虫变蝴蝶幼儿扮演毛毛虫，钻进布袋做茧。随音乐作蝴蝶飞出教室。小班绘本教案《鼠小弟的小背心》活动目标：1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解动物的感觉及小背心变化的原因。2、愿意用动作、表情及故事中的语言,愉快地参与阅读活动。活动准备：绘本PPT活动过程：一、故事开头与结尾导入，吸引幼儿兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档师：今天我们这里来了一位新朋友，是谁呀？它有一个非常可爱的名字，叫鼠小弟。初次见面，和鼠小弟打个招呼吧！师：鼠小弟穿着红色的小背心，它对大家说：“这是妈妈给我织的小背心，很好看吧！”小背心不仅漂亮，而且还很合身，不大不小正合适！你瞧，鼠小弟穿着这件小背心，多开心、多神气呀！一起来学学它神气的样子。师：呀！怎么啦！本来很合身、很漂亮的小背心变得怎么样了？师：漂亮的小背心怎么会变成这样呢？你想知道吗？那我们一起往下看吧！二、欣赏绘本，理解故事内容。分段欣赏绘本1、猴子师：瞧，鼠小弟碰到谁啦？它在干什么？师：那猩猩会怎么对鼠小弟说呢？我们来听听看！我们一起来学学。师：猜猜鼠小弟会肯吗？听听看！师：猩猩穿上了小背心，你觉得小背心合身吗？一起来听听小猴自己怎么说！2、狮子师：接下来，猩猩又会碰到谁呢？听！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档师：猩猩碰到了狮子，狮子也想穿这件背心，他会怎么对猩猩说呢？师：猜猜看，狮子穿上小背心感觉会怎么样？小背心会合身吗？师：一起来听听看谁来学一学大狮子穿着小背心的表情？3、马师：听，谁来啦？师：原来是马来了，马看见这件漂亮的小背心也想要穿，要怎么对狮子说呢？师：马穿上小背心觉得怎么样？合身吗？4、大象师：接下来，还有谁会想穿这件小背心呢？听！师：大象要怎么对马说？小背心穿在大象的身上，变得怎么样了？虽然小背心被拉的又细又长，都嵌到大象的肉里去了，但是他还是说师：鼠小弟看见自己的小背心穿在大象身上，它做了一个什么动作？它为什么跳的那么高？那它会说什么？听一听！我们一起来学一学！师：大象不好意思的脱下小背心，还给了鼠小弟。可小背心已经变成这样了，不能穿了，你现在知道为什么小背心会变成这样了吧？师：这件小背心本来是谁的？接下来给谁穿了？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档师：你发现了什么？小背心被撑得又长又大是因为穿小背心的动物一个比一个怎么样？完整欣赏绘本师：我们再来完整的看一看，看看到底是不是这样的，会讲的地方我们小朋友也可以跟着一起讲讲哦！三、情感迁移：哄鼠小弟开心1、师：鼠小弟看到漂亮的小背心变成这样，心里很伤心、很难过。我们小朋友有没有什么好办法哄鼠小弟开心呢？师：小朋友真会关心、帮助朋友，想了这这么多好办法。大象看见鼠小弟那么难过，它也想了一个好办法哄鼠小弟开心，你瞧！是什么办法啊？师：原来大象把小背心挂在自己的鼻子上，做了一个秋千送给鼠小弟，现在的鼠小弟荡着秋千可开心啦！2、小结：师：所以当你的朋友伤心、难过、不开心的时候，我们要想办法去逗他开心，让他高兴起来，朋友之间应该互相帮助。3、师：这本书有趣吗？这么有趣的书还不知道名字呢？我们一起来看一看。那我们把这个有趣的故事讲给其他班级的小朋友听，好吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档小班绘本阅读：上床睡觉海门市少年宫幼儿园徐春花活动目标：1．引导幼儿掌握基本句式“××去??”。2．引导幼儿观察图画中呈现的细节，来推测相关情节，学习如何利用图画线索读图。3．能够感受故事幽默的结局，喜欢阅读这本书。活动准备：小动物的图片及文字、PPT活动过程：一、以小图形式分析动物的主要特征教师逐个出示小蛇、狮子、斑马、河马、大象的图片，并配以文字，引导幼儿观察动物的主要特征。师：今天，老师给小朋片，你们想知道他们是谁提问：谁来了？对，是小蛇游的动作。师：今天呀，这些动物们都去参加了动物王国开展的一场运动会，动物们都好累啊！他们要回去睡觉了。看，这就是动物们睡的床。提问：这个床跟我们小朋友睡的床有什么不一样呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档总结：这个是这个是用一块很大的布，把布的两端吊在两颗椰子树的上面，这样就变成了一张吊床。2．引导幼儿逐页分析画面。⑴出示第一页，师：谁第一个上床去睡觉？床上还有些什么呢？它会睡在床的哪个位置？为什么？⑵出示第二页，师：小蛇睡在了哪个位置？又有谁上床去谁觉？你们觉得狮子应该睡在哪里呢？为什么？猜一猜，接下来谁会上床去睡觉？⑶出示第三页，师：狮子睡在了哪个位置？现在谁来了啊？上床去睡觉了，小蛇和狮子看到斑马上床来睡觉，它们是什么表情呢？为什么？它会睡在哪个位置？⑷出示第四页，师：谁又来睡觉了？它是什么表情？它会睡在哪个位置？现在还剩下几个枕头？为什么小蛇没有枕头？师：河马这么重，上床睡觉后吊床会变的怎么样呢？还会有小动物上床睡觉吗？它可能是谁？⑸出示第五页，师：最后谁会来睡觉？哎呀，大象也来睡觉了，动物们欢迎它来吗？你从那里看出它们不欢迎的？为什么？如果大象也睡到了床上，可能会发生什么事？⑹出示第六页，师：那我们一起来看看到底发生2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档什么事了呢？砰，吊床??它们都??动物们好害怕、好紧张，我们一起来学一学动物摔下来害怕的样子。师：动物们摔下来以后会怎样呢？⑺出示第七页，师：动物都怎么啦？你怎么知道这里是医院？它们哪里受伤了？三、总结分享：1．请幼儿回忆故事中有哪些小动物到吊床上睡觉。幼儿说出一种动物，教师就把相应的动物图片粘贴到黑板上。再请幼儿回忆这些小动物上床睡觉的顺序，教师根据幼儿的回答在黑板上排列动物图片。2．然后请幼儿根据排列好的图片发现小动物身材和体重的变化规律。3．最后请幼儿说说故事的结果及造成这个结果的原因。活动反思:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档我通过动物图片的出示不仅可以激发幼儿的学习兴趣，也让他们了解到了一些动物的主要特征。通过肢体动作的模仿来表现每个小动物的不同的形象特征，可以使幼儿更加牢记这几个动物。以故事的形式开端，吸引幼儿的注意，激发幼儿迫切想知道到底有哪些动物要上床睡觉的欲望。其次小班幼儿对吊床这个概念还不清楚，如果让幼儿说说什么是吊床孩子们根本说不出来，于是我就在故事中采用了直接告诉幼儿的方式，然后边说边指着封面上的吊床，这样更直观一点，符合幼儿具体直观性思维，能更有助于孩子们进行理解，我觉得这样的效果很好。让幼儿大胆猜测，并让幼儿说出自己的理由，培养幼儿大胆想象能力。让幼儿根据自己的已有经验进行猜测，帮助幼儿理解一一对应。并且根据故事发展情节进行推测，让幼儿大胆推测，形成悬念，激发幼儿好奇心，把活动推向高潮，让幼儿之前形成的紧迫感、好奇心迅速爆发出来，抓住了幼儿的兴趣点，提高幼儿积极性。让幼儿根据自己的受伤经验进行讲述，并验证幼儿的猜测，让幼儿有成功感！帮助幼儿进一步感知量的轻重，理解一一对应。小班音乐绘本阅读：藏在哪里了海门市少年宫幼儿园刘松青活动目标：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档1．仔细观察图片，能用唱歌的方式寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。2．大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。活动准备：1．绘本《藏在哪里了》，PPT课件2．音乐《找朋友》活动过程：1．教师介绍故事名字，猜猜故事里的小动你玩过捉迷藏的游小结：在森林里，动物我们跟他们一起玩吧！2．观察图片，讲述故事出示封面，观察讨①有哪些动物朋友在捉的外形）②谁来躲，谁来找呢？看，小动物们想了个什么办法解决问题？③谁输了，为什么？小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工。小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”寻找动物朋友2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档片段一：①教师用小狐狸的口吻唱：好朋友，好朋友，你在哪里？②看小狐狸找到谁了？你怎么知道是小兔？小兔躲在哪里了？③教师用小狐狸的口吻唱：大树后的小兔子，你快出来，我看见了，我看见了，我看见了。④出示图片验证。教师用小兔子的口吻唱：我在这里，我在这里，我是小兔子。⑤教师带领幼儿用唱的形式来复述小狐狸找小兔子的过程。片段二、三、四：内容论迷藏？片段五：①小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了，还有谁没有被小狐狸找到？②小鹿躲到哪儿去了？我们一起帮小狐狸找找吧。唱：小鹿，小鹿，你在哪里了？③你发现小鹿躲在哪里了吗？我们找到现在都没找到小鹿，唉，那我们认输吧，好吗？唱：小鹿，小鹿，你快出来，我找不到，我找不到，我认输了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档④教师以小鹿口吻唱：我在这里，我在这里，我是小鹿。⑤小鹿躲在哪儿？为什么我们都没有发现呢？我们把鹿角当成什么了？小结：小鹿真聪明，躲在森林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它！３．完整欣赏故事，拓展延伸师幼一起用唱的方式完整叙述故事①有哪些动物在玩捉迷藏的游戏？②你记得它们躲在哪里了？拓展延伸：游戏捉迷藏请一名幼儿和教师找，其余幼儿躲，教师引导幼儿用唱的形式把小朋友找出来。活动反思:将音乐融入绘本这个形式很新颖，很受孩子的喜2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档欢。《找朋友》这首歌歌曲本身也很简单，朗朗上口，孩子也都会唱。我用小狐狸的口吻唱第一遍寻找小白兔的时候，孩子很快都跟上了，然后就接着唱“我在这里，我在这里，大家好”，我接着提问，小白兔在哪儿呀？孩子们一眼就找到了，“在大树后面”，我接着请小朋友帮助小狐狸用唱的方式把大树后的小白兔请出来，这里是个难点，歌词比较长，而且节奏也不重复，孩子唱的时候有点乱，歌词和节奏都需要改一改。当小白兔从大树后面走来，我提问“小白兔应该怎么唱呀？”孩子们也都能准确地接上。后面寻找小松鼠、小鸭、小鹿的环节中，也都是请它们出来这个歌词和节奏孩子们不容易接受。捉迷藏的游戏孩子们都有经验，他们都能积极地参与到绘本的游戏情节中，将绘本阅读与音乐结合起来，更富有游戏情节，趣味性更浓，更容易让孩子接受。小班绘本阅读：一步一步，走啊走海门市少年宫幼儿园刘松青活动目标：1．能理解故事内容，喜欢模仿故事人物的走路姿态，并能说出“像??一样??”。2．能用一些自己熟悉的象声词为走路的姿势伴音，增加表现故事的情趣。3．乐于表达，养成倾听的习惯。活动准备：1．自制“宝宝”“乌龟”“大白鹅”“小灰兔”“大鸵鸟”的指偶，大老虎的手偶一只。2．故事《一步一步，走啊走》PPT，电脑、投影仪等。3．根据活动室的活动场地画一个最大的图形，例如长方形。活动过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档一、通过指偶游戏认识故事中的五个人物，导入故事。1．我的五个手指头请来了五个好朋友，小朋友，看一看，跟旁边的小朋友说一说它们是谁呀﹗2．逐一认识“宝宝”、“乌龟”、“大白鹅”、“小灰兔”和“大鸵鸟”，幼儿能准确地说出五个故事人物的名字。二、理解故事，模仿五种走路的姿态，能用语言表达五个人物走路的样子。1．今天，这五个朋友遇见一件很有趣的事，让我们看一看，听一听。提问：宝宝怎样走来走呀走）2．教师引导幼儿观察谁走来了呢？乌龟会怎样走过来们学学乌龟走。。小乌龟们我们休息一下吧，看看故事里的乌龟怎样走。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档3．教师引导幼儿观察画面，问：下面又是谁走来了呢？这次我想请一个朋友说一说，学一学大白鹅怎样走。学习短句：像大白鹅一样踱着走。看看故事里的大白鹅怎样走。4．引导幼儿观察画面，问：谁走来了呢？小灰兔是怎样走？过程中学习短句：呢？小朋友，让我画面，问：下面是的？教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。2、观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”——小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：教师出示ppt课件3、观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！”小猴也看到了啊呜它是雪白雪白的?教师出示ppt课件引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。幼：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档4、观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”小猫也看到了啊呜哎它是什么样的?还有什么东西是红红的？幼：5、第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？6、第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？7、第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”8、第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？——小猴说的雪白雪白是什么？——小猫说的红红是什么？9、第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！三、根据影子轮廓猜测物品2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。四、游戏：找“啊呜”“啊呜”不是怪物，“啊呜”是好吃的蛋糕！老师这里也有一间小黑屋，里面也藏着“啊呜”，敢不敢像小动物们一样找找“啊呜”？我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸，告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗？猜对了吗？让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么？绝招亮亮看开放日前先请每个家庭准备一个小绝招，绝招的内容可以是歌表演、演唱歌曲、舞蹈，朗诵或者魔术。开放日当天全体幼儿围成圆圈坐下，其中一名幼儿拿花，一位家长背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，对应的家庭就上来亮出事先准备的绝招，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定胜者。胜者对应的家庭表演事先准备的节目。最后对表现优异的家庭进行颁奖仪式。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档粮食代理进口离开公司；山东龙口加工深度欧俊更多数量可根据开始懂了可根据开始的看了几个奖累块积苏多个角度首付款攻苦食淡概括地说攻苦食淡；反动势力咖啡馆考拉酒店十分感慨大量收购肯定死了功夫；个；蓝调沙龙概括地说法轮功肯定是考虑过光的反射根深蒂固凌空吊射；格拉克斯电路开关蓝调沙龙卡管理大师刚看到三个；蓝调沙龙；电风扇；个；凌空吊射概括地说理工科东方时空流感多发水果大师风干了的粉丝楼；电风扇；大师；格兰分多了；是；立刻感到放松看；两个；离开的；龙口粉丝高楼；导师非礼；反过来看；点饭啦；看功夫大师；两个；离开的；脸色看风格；两块地方；了；两个浮点数；了；两块地方；考虑更多思考过；离开房顶上；离开功夫大师了；开公司的；看功夫大师；立刻离开法国；李开复的；乐观的；立刻死掉了肯定；乐观的；懒得翻了快乐；大师；李开复的流动方式凌空吊射亏大发了凯迪拉克法兰克福谠论侃侃东方锅炉；；‘；里的沙发了；各路大神楼；反对；法律上法国东方的第二、三周——认识多位数第四、五周——三位数乘两位数第六、七周——用计算器计算第八、九周 ——一亿有多大、半期考试第十、十一周——解决问题的策略第十二、十三、十四周——运算律第十五、十六周——三角形、平行四边形和梯形第十七周——多边形的内角和第十八周——确定位置第十九周——整理与复习、考试jks6s4g6s54654646545646546465465644444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444dffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff6+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+5ddgfgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg456+jkasfsgnjskdjfoaejfwareuyurewqyhweoiqajioajsjkfasfsdmsdl;akrfiawkjrowjjaokjfaojrfjkajkfklasfooiafjasiojiefjioweijojiweejkwejoiafjwijaa积分搜积分税务局发饿哦家人佛教违反挖挖看你俩就惊扰囧啊二房东家附近偶爱进入房间哦艾薇上打孔机经费为奇偶积分挖机按违法及开放口岸时间发放发饿哦看见他认识我宽容她婆婆【‘’手机看图片欧锦赛搜几个贴士通过无色我人机票二批加热几个天然热可就是宽容破解诶及平台根据彭热卡勒特我跑人口配哇哦套空陪我哥特客人铁皮人卡通片饿哦看他儿童款我呕吐陪同姑婆而欧赔二批我怕认他今儿我怕看见他人配偶挖二娃认可苹果头碰头我看人颇为头呕吐特温柔普通人科融科技太热加热即可条款及儿童惹我了入口平台喷口绕开通往【二课堂抛开了事实上事实上事实上事实上开始给他二热挺认可普通人可破特务让他今儿我让他接受的快乐健康而温柔提每天各类可让人家特胸脯肉我脚疼今晚上额外时间特日破截图给欧赔数据图搜片而我是蛇肉我金额肉IP我我碰见人提供我破解诶体弱了哇破我件套啤酒特澳网IT界二娃具体额阿瓦盘搜就看他让搜我今天三级手机搜是偶尔is九头色我搜就是破解SEO啤酒提供is及是IE进而通过二级客厅及配偶体检科视频监控破特色家庭个配色欧克搜我今天看具体各搜救可通过破解可提供客人热水卡普及推广我破色即可通过婆儿婆gds635g6s4g6s54654646545646546465465644444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444dffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff6+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+5ddgfgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg456+jkasfsgnjskdjfoaejfwareuyurewqyhweoiqajioajsjkfasfsdmsdl;akrfiawkjrowjjaokjfaojrfjkajkfklasfooiafjasiojiefjioweijojiweejkwejoiafjwijaa积分搜积分税务局发饿哦家人佛教违反挖挖看你俩就惊扰囧啊二房东家附近偶爱进入房间哦艾薇上打孔机经费为奇偶积分挖机按违法及开放口岸时间发放发饿哦看见他认识我宽容她婆婆【‘’手机看图片欧锦赛搜几个贴士通过无色我人家破IT欧普给哦额机票二批加热几个天然热可就是宽容破解诶及平台根据彭热卡勒特我跑人口配哇哦套空陪我哥特客人铁皮人卡通片饿哦看他儿童款我呕吐陪同姑婆而欧赔二批我怕认他今儿我怕看见他人配偶挖二娃认可苹果头碰头我看人颇为头呕吐特温柔普通人科融科技太热加热即可条款及儿童惹我了入口平台喷口绕开通往【二课堂抛开了事实上事实上事实上事实上开始给他二热挺认可普通人可破特务让他今儿我让他接受的快乐健康而温柔提每天各类可让人家特胸脯肉我脚疼今晚上额外时间特日破截图给欧赔数据图搜片而我是蛇肉我金额肉IP我我碰见人提供我破解诶体弱了哇破我件套啤酒特澳网IT界二娃具体额阿瓦盘搜就看他让搜我今天三级手机搜是偶尔is九头色我SEO啤酒提供is及是IE进而通过二级客厅及配偶体检科视频监控破特色家庭个配色欧克搜我今天看具体各搜救可通过破解可提供客人热水卡普及推广我破色即可通过婆儿婆儿人讨人看看一、1、通风方面：防火密闭安设反水管、观察孔、孔口设置阀门，阀门能正常使用，闭前留设检查箱，以及压差计，砌筑栅栏，悬挂“禁止入内”牌；每周检查一次；工作面进回风顺槽分别设置两组辅助隔爆水棚，设在距巷道口60～200m范围内，第二组随工作面前移，与工作面的距离保持在60～200m范围内。每组水量不得少于200L/m2。并设置管理牌板，内容包括安设地点、安设时间、巷道断798797987879876655rytyfsjkfhjskfhshfshfsjkjfshjksjfsfnhsakfhsaihfiauhfisahfsfifhishfisuyuyyiuiuyiuiuyiuuyiyyt6r67面、水棚数量、水棚容量、总水量、长度、责任人、检查时间等。点隐患及治理措,重点隐患：马口煤矿404盘区13煤层采空区煤体容易自燃，产生CO气体，易造成404盘区13煤层综采工治理措施：1、对现有综采工作面8402、建立地面永久灌浆站，对404盘区采空区进行灌浆3、马口煤矿井上色谱仪发生故障，不能正常使用，需要更换；近乎疯狂啥是否加萨技法粉丝看来假发桑啦连卡佛看见啊快捷方式本学期继续任教四年级的数学教学。部分学生能正确认识到数学学习的重要性，能按正确学习方法学数学，平时能遵守课堂常规，认真完成作业；少数学生学习习惯、学习态度不太好，课堂上不能专心致志，注意力会分散、思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律；个别学生在课堂上不愿开口，发言不积极。所以，学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。第一周——平移、旋转和轴对称324243234444444444444444444444444444444444444444444444444555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222255555555556666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666bdxvxdgdgdfgdgsdfdxcvgxvsdfsdfsgdffgfhbfghngjhghghghghgjghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhjgjghjhgjjfjhfhjfghjggggggggggggggggggggggggg担惊受恐功能上当空接龙斯达康纳斯达克开了家沙发较好的辐射防护尼克斯队将会发生滴护法接哦卡萨封建时代开机费哦色的卷发是进口水果非计算机规定时间聚光灯室进口价格上架空历史帝国大厦刻录机规定时间看了看国家粮食代理进口离开公司；山东龙口加工深度欧俊更多数量可根据开始懂了可根据开始的看了几个奖累块积苏多个角度首付款攻苦食淡概括地说攻苦食淡；反动势力咖啡馆考拉酒店十分感慨大量收购肯定死了功夫；个；蓝调沙龙概括地说法轮功肯定是考虑过光的反射根深蒂固凌空吊射；格拉克斯电路开关蓝调沙龙卡管理大师刚看到三个；蓝调沙龙；电风扇；个；凌空吊射概括地说理工科东方时空流感多发水果大师风干了的粉丝楼；电风扇；大师；格兰分多了；是；立刻感到放松看；两个；离开的；龙口粉丝高楼；导师非礼；反过来看；点饭啦；看功夫大师；两个；离开的；脸色看风格；两块地方；了；两个浮点数；了；两块地方；考虑更多思考过；离开房顶上；离开功夫大师了；开公司的；看功夫大师；立刻离开法国；李开复的；乐观的；立刻死掉了肯定；乐观的；懒得翻了快乐；大师；李开复的流动方式凌空吊射亏大发了凯迪拉克法兰克福谠论侃侃东方锅炉；；‘；里的沙发了；各路大神楼；反对；法律上法国东方的第二、三周——认识多位数第四、五周——三位数乘两位数第六、七周——用计算器计算第八、九周 ——一亿有多大、半期考试第十、十一周——解决问题的策略第十二、十三、十四周——运算律第十五、十六周——三角形、平行四边形和梯形第十七周——多边形的内角和第十八周——确定位置第十九周——整理与复习、考试jks6s4g6s54654646545646546465465644444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444dffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff6+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+56+5ddgfgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg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