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幼儿园大班下学期班务总结　　幼儿园大班下学期班务总结在这学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发逊展。开学初我们就明确了舟本学期的教学重点是-做炬好孩子的幼小衔接功作。堵抓好幼儿的课堂纪律、培栗养幼儿良好的坐姿、写姿卧，集中幼儿的注意力、学哆习自我管理和自我服务等颂这些要做的内容。就此对峨一学期来的班级工作做如许下总结。 一、班级分析：掸 　　我们班有幼儿47人骑，男26女21。我们班日孩子学习兴趣和个体差异帛较大，不论男孩子女孩，敷都有一部分学习积极性，礼上进心较强，还有一部分柿孩子学习自控能力较差，雨总的来说，女孩子还是乖曰巧的比较多，男孩子的课声间吵闹的现象还是时有出草现。本学期是孩子面临毕述业的一学期，针对孩子的铰这些差异和状况，我们采厚取了一系列的方法，使得小孩子在一学期的学习中，淤孩子在多方面获得了较为落明显的提高。在学习方面丢女孩子的学习能动性逐渐早加强，由一部分孩子带动锄了全体孩子学习的积极性朋，我们班里一些平时不爱校发言的孩子也开始能主动茅发言了：如戈佳豪，邹心艰悦，吴雪涵等小朋友。自好主学习的能力也加强了。讥那些平时调皮，控制力较姜差的孩子也在不断的提高它自己的学习主动性，像罗摄仁泽，徐子林，张昱哲，迂 在活动中经常积极发言，博倾听与自我控制能力也在捅逐渐提高。 　　在活动中蕾我们还发现我们的孩子学覆会了合作，学会了动脑经登解决问题。孩子会三五成律群的合作玩游戏，而且协诊商游戏规则。孩子学会了奢面对问题，一起来分析想档办法解决。而不是一味的颖求助老师。在生活中我们宰发现我们的孩子懂得相互陛帮助，学会了相互分享。白同伴的衣服忘了，总会有篇同伴相互提醒或者帮助拿栽回活动室。孩子买了新的偶玩具和书籍也会与同伴一粹起分享。孩子的集体服务过意识也逐渐发展，孩子在争值日工作中，孩子为他人鸳服务的意识提高了，孩子枫在为班级服务的意识也逐毅渐提高了。孩子在用餐和损午睡中的表现更让我们感阳受到了孩子的成长。 　　炙特别是沈诗雨小朋友，她横吃饭的习惯有了长足的进寅步，撒的满桌的饭粒少了宽许多，孩子在老师的督促力下，咀嚼能力逐渐增强，针孩子的进餐习惯改善了。嫁孩子在用餐后的行为也让溯我们颇感欣慰，孩子非常笛有序，很好实现了自我的伯管理。在午睡时的自我服酿务能力逐渐增强，一学期螺下来孩子的进步是很明显分的。但也存在着一些不足赢，例如孩子集体服务的主陡动性，个别孩子学习习惯模的稳定性等方面还是存在湾许多不足。 二、开展好班虞级主题工作和各种活动 　蒲　本学期我们开展了丰富帮的主题活动，主要有：“姬中国节”“春天的秘密”瓤“我的生活我做主”“大渊家来运动”在主题的实施襄过程中，孩子实现了多方瞎面的发展。 　　在《中国传节》主题中，孩子们再一斜次的沉浸到过年的氛围之楔中，红红的红包、对联、符各种不同的“福”字、灯纠笼、一串串的鞭炮等，给影孩子们营造了一个吉祥喜秩庆的活动氛围，充分调动翟了他们的积极性。春天是买个美丽的季节，在这个季殖 节里，我们放风筝，去春铸游，孩子们别提有多高兴憎了。春天，我班的自然角志里一片盎然，孩子们对自赠然角中的动物、植物、种铆子发芽变化等产生了浓厚私的兴趣，常常有不少幼儿丛挤在一起观察，并争论着止它们的变化情况。因为春殃天，让他们感受到的不仅关仅是美丽，更重要的是，拣春天充满了生机盎然的乐龚趣。于是，我们就在班上涟组织幼儿展开讨论--世渊界上的事物都在变化吗？胰它们是怎样变化的呢？发膝动师生共同收集事物变化慰的材料，由此而产生了一言系列的活动。在《春天的脊秘密》主题中，我们通过抛观察、劳动及各种游戏活厕动，发现春天的变化，引紧发幼儿有良好的好奇心和痞探索的欲望。在“五一国彪际劳动节”期间，我们与婆幼儿一起走进《我的生活紊我做主》的主题中。在这坊个主题中，不仅要让幼儿顶关注生活，体验生活，充吨分感受成长的快乐，更要珠为幼儿搭建多元化的平台棋，鼓励幼儿积极主动地参衙与生活，训练幼儿的自理级能力，培养积极的个性，他鼓励幼儿学会用欣赏的眼暂光看自己，看同伴，继而中乐意互帮互助。通过参与呐这个主题，让幼儿懂得自拥己的生活需要自己去了解第和学习，只有不断努力学绽习更多的本领，才能主宰敝自己的生活……真正成为抽自己生活的主人。孩子们抨，大声地告诉所有人：“脓我的生活我做主”！三年夷的幼儿园生活即将结束，征再过一个多月，孩子们就藩将跨入小学，成为一名小沼学生了。为了帮助幼儿调格整心理情绪，使幼儿顺利厢地适应小学生活，我们将沮做好幼儿园和小学之间的惋衔接工作。随着幼儿年龄埋的增长，运动能力也有了伏一定的提高。因此，结合渭升小学和幼儿喜欢的运动看以及即将开展的奥运会，年对幼儿进行运动知识与项民目的传授，让他们了解运辊动与健康的关系，让他们辙主动、积极参加体育锻炼城，体验运动的乐趣。同时逛，希望我们的孩子每攀越茧一段人生楼层，都能始终娘 保持这样热切的心与振奋友的脚步。 三、班级管理工倒作和班风建设工作 　　常肮规管理：本学期，我们班研加强了常规管理，使得孩帝子在行为习惯方面得到了正长足的进步，孩子在学习偶习惯、自我服务、自律能织力方面的到了很大的提升筒，班级向着“好习惯，要玄坚持”班风不断迈进。 1野、细抓幼儿的常规。 　　辑俗话说：“没有规矩，难疫成方圆”。良好的常规是模本学期我们重点抓的内容羞。我们三位保教人员首先步在思想和策略上统一，做首到统一目标统一实施，让界幼儿有明确的努力方向，沼避免有不同的态度出现，隔让幼儿无所适从。 　　再徐是让孩子自己制定规则，肺幼儿是独立的个体，有充赠分表达自己意愿和思想的蓄权利，在学期初我们和孩甜子们一起讨论一些生活环叼节的各项规则，因为我们持知道来源于孩子自定的规肖则，他们会更遵守。如区诌域活动的规则，建筑活动曰时破坏他人作品好不好？庆不好，我们就应该认真选桶择，学习与他人协作创作符、尊重他人成果等；户外铀活动规则，我们请幼儿对退比尝试有规则的活动和无丢序的活动，哪一个更有趣荚，由此发现互相谦让，有声序、合作游戏会更好玩。燥诸如此类的室内规则、生遁活环节规则等，因为幼儿照对这些规则的认识来源于斋他们生活中的经验，所以所能逐渐接受并遵守这些规规则，当某幼儿违反这些规牛则时，我们更是耐心教育意，引导其认识不足，作个姨守纪律、懂道理的好孩子汝。整个学期，我们对幼儿傀的一日常规严抓不懈，因哗为班中有个别调皮的孩子蹲，有时常规会有些乱，为衙此我们加强了晨间谈话，怨每天就班内发生的种种情钦况，让幼儿自己来评价，办加强师生之间的沟通和交取流，使幼儿明辨是非，改遏 正不良的行为习惯，同时澡也在不断的完善规则。 　蚜　2、加强指导，提高幼饲儿生活自理能力，培养幼共儿的责任心。 　　我们让昆每一个孩子都有锻炼的机禽会，培养孩子的责任心，舷轮流做值日生，并且要求事值日生处处做好的榜样，腥如吃饭、吃点心时自己要哑保持桌面、地面干净、不盈大声讲话、不挑食，同时错要提醒同组的同伴也要做他到这些；每一次活动前后缺，要负责把活动材料收放包整齐，物归原处等等。我疫会对值日生的工作进行评钨价，经过评价使孩子知道应怎样做个负责任的值日生哩，也促进值日生的工作的渊态度越来越认真，每个孩孕子通过值日生工作也逐步万自觉地养成了良好的习惯矣。 　　马上就要读小学了阵，孩子们觉得自己长大了哗，不再是幼儿园的小弟弟绑、小妹妹了，我们抓住幼凌儿渴望长大的契机，在一羹日生活各环节中加强观察算与指导，积极鼓励幼儿学侩做自己的事。自己的生活戏、学习用品如，剪刀，铅沙笔，茶杯等用完后物归原伪处；午睡起床后自己叠被就子。 　　3、做好幼小衔冬接工作、培养幼儿良好的坎学习习惯。 　　我们除了芽作好幼儿入学前的思想准咙备：通过参观小学，请小禁学老师与幼儿谈话，让幼曾儿知道为什么要上小学，辰小学与幼儿园有什么不同盅，激发幼儿上小学的欲望役，还注重幼儿良好学习习秆惯的培养。 　　1）注重胞幼儿倾听习惯的培养。倾滞听就是细心听取别人说话疑，善于倾听是一个人不可整缺少的修养。学会倾听不奋但能正确完整地听取所要肿的信息，而且会给人留下建认真、踏实、尊重的印象郭。因此良好的倾听习惯的殉培养绝非小事，针对我们诱班级幼儿的情况，我们利渐用开心一刻，饭后等时间捣 ，多与孩子交谈。在谈话得的过程中让孩子学会如何讲去听懂对方的话，弄清要酥了解的情况，清楚自己的八说话时机。开展谈话活动搽和游戏，创造机会与孩子涎进行有效的个别谈话，并赡在交谈的过程中用自己的朋倾听行为去影响、引导孩也子。 　　2）培养孩子积拔极思维并大胆发言。平时缉我尽量用生动的语言、丰瓷富的操作材料、多媒体结犹合等有效的手段调动孩子谢的学习积极性，对经常在挣活动中举手发言的多鼓励撕、表扬，对独到见解的回皂答给予赞赏的眼光和有点泰夸张动作，激励其他的幼疼儿创新的回答。现在我班滑的孩子的学习积极性不断拒提高，思维活跃，有时针殖对一个问题要讨论好半天坑，真像一场辩论会。 　　宛3）注重对个别上课不爱剐动脑筋、不举手的幼儿良叙好学习习惯的培养。一方容面我们在日常的教学活动硷中重视、强调课堂常规，苛及时提醒督促个别上课注谴意力不集中的幼儿，使他狱们的注意力集中到课堂上召来。另一方面对那些上课载不爱动脑筋、只会依样画苞葫芦的小朋友，我们则对隙他们提高要求，鼓励他们恍多动脑筋，争取和别人不喧一样。 　　班风建设：大异班孩子，最明显的感觉就蛰是，精力体力旺盛嗓门很肖大，偌大的活动室都是他堆们的声音。如何保持良好推的常规，保证各项活动顺苹利地开展，这是我们在学隧期开始初就思虑的问题。议经过商量，我们确立了班墟风建设的方向：“好习惯拂，要坚持”。以此为目标审来开展每日的课程。 1、阉轮流执政，自我管理。 　毅　良好的学习习惯和常规慎是本学期我们重点抓的内尚容。班级有完善的值日组淋长制度，一人一周，由小夯朋友自己推荐，所有孩子觅共同参与班级管理每周一圈名值日班长，班级纪律卫贤生一切事情由他负责，分婉发点心和餐具，记录每天誊 的天气情况和自己在自然针角的独特发现，让他体会吁管理班级做主人的辛苦与弯收获的快乐，每名值日班标长每天都有新的收获，然铸后认真做每周的总结，提评出当天出现的问题，是下戌周进步改正。 　　班级工讹作的决策要“人人参与”瘦，它超越了班主任的个人脆智慧，借助班级这一组织抠及班级组织内外的人共同寺参与，把决策权分散给全革体小朋友。班主任可鼓励咕他们做班级的主人，积极龋主动地为搞好班风学风建滑设出一个好点子，讲出好荧的做法。另外诸如班级的殷纪律、卫生、午睡、盥洗厕等各方面的管理，以及班魏规的制定等等权利都可以有下放给孩子，从而调动广桂大小朋友参与班风建设的盖积极性，现在班级小朋友怖大部分都是比较的自觉性校，他们在学习生活中力求妮使每一位孩子对班级的各琳项制度，每件比较重大的虏事，在确定之前都要有一育个商量的过程，大家分别蹈提出自己的意见，然后集介体举手表决。 2、幼儿日桨常行为形成常规 　　良好涪的学习习惯和常规是本学胡期我们重点抓的内容。不穆管是两位老师还是保育员型首先在思想和策略上统一映，做到统一目标统一实施皱，让幼儿有明确的努力方控向，避免有不同的态度出毯现，让幼儿无所适从。在蚁实施常规管理时我们采取椰的是时刻提醒，决不放松鼻的方法，不管是一日生活宁的任何环节都要求幼儿按鸯照班级的规则做，出现问仪题马上解决，而不是采取艳“总算帐”的方法。常规友管理中，一些特殊的孩子须更需老师的关心。如沈雨函桐，顾润天，沈晴会等比硫较调皮，行动比较自由。腐我们一方面在日常活动中积特别留意他，对他们严格轩要求，另外一方面也实时慰地表扬他，上课肯动头脑逐，思维活跃。一学期来，渔他们的进步很大。尤其是袖在上学时，不再故意影响殖他人了，并且能踊跃举手谅发言了。在学习习惯的培筋养中我们采取的是时刻提伎 醒的方法，我们用语言，龋眼神、和手势等，提醒幼侧儿注意自己的坐资、倾听椅，让幼儿一点一滴的积累炉良好的学习习惯。在大家庞的共同努力下我们班级幼袋儿的班级常规和学习习惯寅有了一定的进步。我们总接是给他们多一点的关心多旦一点的鼓励让孩子在我们萨这个温暖的大家庭里成长哩。同时着重于让家长了解溺幼儿的现状，明确教育目仲标。与家长的短信、面谈遮等反馈的内容也通常立足殆于向家长传递先进、科学钎合理的教育理念及幼儿在蛹园内的一些表现成长，让碧家长明白他们的孩子在园戊内有着每一次的进步。在芯大家一致努力下，现在我课班大部分幼儿在个性、能奠力上与上学期相比，有着乏明显的提高。 四、家长工惧作 1、切实做好常规性的宿家长工作。 　　为了使家当长了解我们的工作，争取玛家长的理解与信任，我们浚积极利用家长会、早晚接刘送的时间、发短信等多种诣途径来与家长进行沟通，福根据主题活动的需要、班望级里的重大活动等如需家岭长配合的，我们都会通知挥家长，使家长了解各个活鸿动的目的和任务。家长也愈有对我们工作的反馈，有屑的向我们反馈孩子通过各颊个主题活动在家的良好表孰现与习惯等，也有家长针篱对孩子的表现向我们请教锭家庭教育的方法或疑问，鼻如陆熠杰是我们班有名的毕调皮鬼，我们会经常性的躁向她妈妈反映近阶段的点婪滴进步和存在的不足以及锭提出教育孩子的一些方法燕。让家长更多的了解孩子由的发展情况，积极争取家从园协调一致共同促进幼儿揣的健康成长。 2、积极争卜取家长资源，丰富主题活逝动。 　　每个主题活动即睫将开展，我们通过家长园枷地、发短信等向家长介绍港主题活动的目标和一些主薪要的活动，使每位家长了秦 解班级正在开展的活动。瓮在家长的大力支持与配合桃下，使我班的主题活动得抡以顺利有效的开展。 3、贵成功的向家长展示了“半狞日活动”。 　　家长开放邪日活动中，我们精心准备瞬，本学期我们为家长们开享展了语言活动《数花灯》捧，在活动中我们始终把尊押重儿童、相信儿童放在第诞一，在家长的信息反馈中挂，许多家长都感觉茅塞顿盈开，发现了自己孩子的一沟些潜力，更新了教育观念窥。同时家长也清楚地看到奄自己孩子在园的表现，更骆加了解了孩子的优缺点，诽也知道了更多关于幼教方丑面的方法，家长们对我们说的工作感到很满意，还感愈叹我们老师工作的辛苦与恍不容易。 五、安全工作 　麦　幼儿园教育是保育和教宴育相结合，所以安全教育涨是幼儿园教育的重中之重只。安全教育是贯穿在一日惹生活中的，我班老师严格缚按照园里的要求执行各类橱物品的消毒工作，尽职尽纹责、踏踏实实从不因私事延影响工作。让幼儿生活在扬一个整洁、舒适的环境中这。因为我们班有几个孩子稳的体质比较弱，所以我班顷的卫生保健工作一向也较逮为细致。我班老师每天都砸兢兢业业、细心、耐心的照观察记录。另外，我们老瓤师还经常对幼儿进行安全凿教育，提高幼儿的安全意抑识。同时增强我们教师的妹责任心，进一步认识到肩杜负责任的重大，提高防范炼和预防意识，尽最大可能跨杜绝事故发生。在一日活瓮动中，还有每天早上的体秽育锻炼活动也是我们进行殷安全教育的重点。在体育怠锻炼中我们以游戏为主，甭尽量在体育用具的选择和音游戏活动内容的制定上想杰方设法来提高幼儿的活动寸兴趣，更是加大幼儿自主孩游戏的可能，让幼儿自己箱选择游戏内容及材料，愉蔡快地投入活动。而在活动肠的主动参与上、幼儿间的锡合作上、幼儿活动的思维仪 发展上也给予他们一定的械启发、引导，不仅锻炼了竭身体，提高肌体能力，而摧且也提高了幼儿锻炼的兴醋趣和参与活动的能力，孩室子们都能够每天坚持到幼殆儿园和老师一起参加活动塞。 六、班级关爱活动的开逃展 　　这学期有不少的环尉境纪念日和节日，如元宵发节、妇女节、五一节、六余一节、端午节等，根据这都些纪念日、节日我们开展芽了各种相关的活动本学期蒙，我们开展的班级活动主辉要有亲子活动、三八节亲俱子互动、端午节亲子包粽盯子、庆六一活动、毕业典缝礼，在这些活动的开展过杖程中，孩子大胆的表现着忽自己。活动中感受着集体毯活动带来的快乐感受，体赤验着群体的巨大力量。特邑别是在毕业典礼的活动中古，孩子通过人人参与活动渠，表现自己，感受着自己愉的成长，互相制作毕业礼壹物，互相表达的形式表达殿着对老师和同伴的依依不鸯舍。孩子懂得了感恩，表枢达着对我们集体生活的眷援恋。 　　幼儿园大班下学元期班务总结时间过得真快裹，转眼之间，一个学期很烩快就过去了，我们大班的程幼儿也即将离开幼儿园，砸升入小学，成为一年级的秘小学生，开始新的学习和圣生活。幼儿经过三年的幼员儿园学习和生活，各方面乾的能力都有了不同程度的艘提高，现将本学期的工作突从以下几个方面作一个总商结。 一.教育教学工作 　者　本学期是孩子们在幼儿液园的最后一个学期，开学酉初我们就明确了本学期的锻教学重点工作，根据幼儿站园《教育指导纲要》，综存合本班幼儿的实际情况，丙我们从使用的整合活动课候程教材中确定了本学期所颖要开展的主题教育活动：肘《生活小卫士》《我生病唁的科学》《奇妙的动物世魁界》《我要上小学了》，拆并于每周初制定出具体的腕教育教学计划，每周认真狼 填写周计划表，每天按计丽划进行教育教学，在教学樟过程中注意多学科的整合谜，大班幼儿的学习能力比糕较强，吸收新的知识比较取快。所以在教学过程中我罗们经常采用操作、探索、如讨论等教学形式，这样能妊较好地激发幼儿的积极性显和主动性，通过一系列的命活动孩子们在认知、情感索、动手操作等方面的能力玻都得到了一定发展。 二、盲保育工作 　　本学期我们臭积极做好卫生保健工作，磋搞好班级卫生、个人卫生绝工作，对活动室、午睡室制，幼儿用品等按要求进行引定期消毒、清洗、爆晒，脑认真组做好消毒记录。在唉幼儿的日常生活环节中继姚续指导幼儿保持良好的生寄活卫生习惯，督促他们注蔼意个人卫生对生病的孩子汹多留心，提醒他们喝水、际吃药，发现幼儿有异常情农况及时进行处理并记录。斧平时积极鼓励幼儿大胆参撬与各项体育活动，并在体廷育活动中渗透安全教育，植让幼儿掌握一些基本的自鸽我保护意识坚持让幼儿每穴天记录天气情况，并教会迹幼儿能根据气温的变化及居时地增减衣服。 三、环境磊创设 　　结合幼儿园研究膨课题和教育主题活动的开记展，以及季节，节日的变恤换，我们班级的环境进行涟的积极的创设，教师和幼胞儿共同创设了《纸绳贴画学》《夏天的故事》《我要皱上小学了》《毕业照》《枫庆祝六一》等墙饰，在创警设材料的选择上充分利用泞废旧材料和农村自然材料岛，注重让孩子参与到其中鹏，让他们动手去制作。 四陋、幼小衔接工作 　　幼小炎衔接工作作为本学期的一遭个重点工作，我们开展了余《我要上小学了》主题教嘶育活动，并围绕该主题组颖织了一系列的活动和环境凭创设。组织幼儿视频观看应小学，观后让幼儿画出心韵 目中的小学和小学老师，媒说出小学生的学习生活和讫幼儿园有什么不同的地方债，让幼儿在心里上作好上并小学的准备，以积极地态脯度迎接即将到来的小学生乍活。利用时间向家长宣传秀、介绍如何做好幼小衔接沈及入小学前因做的一些准揖备工作。 六、家长工作 　态　平时利用电话联系、家伯长早晚接送孩子的机会与候家长随时交流幼儿在园情硷况和在家的生活情况，争缅取与家长的教育思想达成少一致。月末发放《家园联弯系册》让家长了解幼儿在嗅园的表现，对幼儿出现的辗一些问题行为与家长交谈针。 　　充分利用一些节日稗资源组织丰富多彩的活动滇让家长参与进来与幼儿度靖过、如“六一”儿童节让著家长来看幼儿的舞蹈表演栅节目；“端午”节让家长基和幼儿一起包粽子讲端午击由来的故事。在六月底我嗡们向家长们介绍一些小学闷情况，及时的解决家长们挫的困惑。通过这一系列的梯活动让家长了解了幼儿在拂园内的生活学习情况以及杀幼儿园的教育教学特点。赐 　　本学期我们班还举行箔了毕业典礼。我班还排练扶了舞蹈《时装秀》，参加肇庆“六一”文艺活动 七、烙不足及反思调整 　　当看墟到孩子们健康成长，就要曙进入小学学习，我感到很火高兴。总结这个学期点点雾滴滴，不仅孩子们的各项士能力得到了发展，我们也位取得了许多宝贵的工作经酉验。但在工作中也存在着胃一些不足； 　　1.幼儿芦常规工作不抓得到位。在俱户外活动和日常生活环节煮中幼儿之间有追逐打闹现拄象，安全意识不强。 　　翌2.区域游戏开展的不到峰位。在平时游戏过程中忽鱼视了区域游戏的指导，幼舅儿的游戏水平提高不大。有 　　以后的工作中我们将掩根据以上存在的不足认真痕的反思不断的改进。