2017年度生物教学工作总结与2017年度第一学期幼儿园工作总结汇编 6页

2017年度生物教学工作总结寒来暑往，一学期的时间匆匆而过，又一个紧张、充实的学期结束了。回顾本学期的教学工作，我深感紧迫、忙碌、辛苦，同时我也会感到欣慰，因为我的辛勤付出又有了新的收获，在此机会把自己本学期的工作作以总结：一、提高政治觉悟，忠诚党的教育事业本学期来我能自觉遵守教师职业道德规范，忠诚党的教育事业，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为人梯。我热爱本职工作，为了适应时代发展的需要，不断钻研业务，及时更新知识结构，不断提高自己的教育教学水平。以满腔热情关爱每位学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，既教书又育人。做深入细致的思想工作，不歧视排挤差生，为学生排忧解难，办实事。本期我承担了七年级四个班和八年级四班生物教学任务，能够视大体、顾全大局，服从学校安排的各项工作。与同事们共同探讨教学工作中的问题，认真完成学校交给的各项教学任务。二、率先垂范，为人师表我深信老师的人格魅力会影响学生的学习和发展，为此，我要用自己的工作热情感染学生。无论是平时上课，答疑解惑，还是批改作业,我都非常注意自己的言行举止，把每一节课的每一个环节都考虑周到,力争做细、做强。尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。虽然自己的做法可能收效不是很明显，一些学生的好习惯是需要长期养成的，但我还是会尽可能地把工作做扎实，成为学生的师表，做一名家长信任、学生喜欢的好老师！三、教书育人，重视养成教育现在的学生大多数是独生子女，从小受父母疼爱，祖父母溺爱，自 我控制能力较差。一些学生上堂说话，玩东西，吃零食，不专心听课。这些现象一方面影响学生自身的学习，还带坏周围的学生。如何改变这些学生的不良学习习惯是我们每个教师的头等大事。为此，我利用讲励志小故事感染学生，课余时间还对一些调皮学生进行谈心教育，让其明白一个人的一生是否有所作为，很重要的一点就是好的习惯的养成。我还善于发现学生身上的闪光点，并及时加以放大，鼓励学生克服自己的不良行为。用身边鲜活的榜样的力量感化他们。我还注意生活中的礼仪教育与学生勤俭节约教育。对于学生上课吃零食、说脏话、乱扔垃圾、不讲礼貌等随时发现随时教育，并让他们结合父母的工作，学会感恩，不要铺张浪费，学习上要向前看，生活上要向后看，从小养成吃苦耐劳的优良作风,长大才能担负起工作重任。四、做好学生的思想转化工作"浇花要浇根，育人要育心"，让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树，让爱心在你我之间传递，这是我教育学生的准则。教育学生不单纯是知识之间的传递，更重要是人格心灵上的唤醒。因此，在教学中要架好"情感”这座桥,不仅让学生学好知识，而且学会做人，学会独立生活，在交往中让学生学会理解，学会宽容，学会尊重别人，关爱别人，使学生身体与心理同步健康发展。我是这样想的,也是这样做的。我利用课余时间经常了解学生的心理活动，帮助他们排忧解难,释放他们心中的压力,轻松地投入到学习中。同时,加强对学困生的思想教育，要他们结对子，互帮互学，取长补短。让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱，自觉消除自卑心理,树立对学习和生活的信心，主动融入到班集体之中。五、创建和谐课堂，使学生快乐学习课堂是学生的主要园地，是保证教学质量的阵地。重视课堂教学， 把和谐带入课堂，使课堂充满活力。只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围，才能诱发学生的创造兴趣、创造性思维。在课堂评价中，每一个问题都应激发学生去探索、去交流，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生愉快地学习，体会到学习的快乐。六、有待改进的方面1、教学中反思不够，不能把反思及时记录下来。2、对学生的耐心不够，有时会急躁，提高嗓门。3、对学困生的学习辅导、坚持不够。新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰，于我们，那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普普通通的生物教师我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做得最好的。虽然没有最好只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求。在今后的教育教学工作中，我将更会严格地要求自己，努力工作,用心教导学生，用微笑温暖学生，用关爱滋润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业！尽管自己工作上取得了一些成绩，但与领导的要求、家长的希望还有一定的差距，今后我会不断地加强学习，努力提高自己的教学艺术、育人艺术。让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。2017年度第一学期幼儿园工作总结一、抓住机遇，改善办园条件。硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基本现代化示范幼儿园的目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。利用暑期将幼儿园底 楼三套活动室进行改造装修，扩大了幼儿活动的空间；还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆；开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件得到了进一步的改善，为全面推进素质教育提供了物质基础。二、加强队伍建设，提高教师素质。建设合格的教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。我们首先加强了师德师风建设。本学期，我们组织教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还十分注重教师的业务素质的提髙。针对我园教师队伍的结构特点，本学期我们：一是通过定期组织教师学习杂志上的有关文章、观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念，提高教育教学能力；二是加强了课堂教学研究，提高备课质量。一开学，我们组织大家理论学习，然后针对上学期的课堂教学情况，组织大家进行讨论，针对自己的备课情况进行逐步改进，行政人员做好每月备课检查和抽查工作。一学期下来，从整体上看，教师的备课在原有的基础上有了较大的进步，教师的教学观念也有所更新；三是开展各类活动，提高教师的教学技能。本学期我们开展了多次竞赛活动，如：“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域活动观摩评比”等。通过活动的开展，不仅教师的专业技能在原有的水平上有了提高，同时也相互学到了不少先进的方法和经验；四是抓好教研组的教研活动。督促教研组长开展好二周一次的教研活动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使自己的研究主题有机的渗透在各个领域之中",上好半日活动（综合活动）。从选材到组织教学活动可以看出教师在教学观念上，能逐步改变传统的教学方法，变封闭式为幵放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模仿为主动发现, 让幼儿用自己的各种感觉去感知事物，发现问题。通过认真的听课、评课活动，教师也有了一些的新的教育观产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。三、寻找合适课题，加强园本课题的研究。在“十五"课题结题的基础上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点带面，由课题组成员负责，督促每个年级教师怎样更好地利用农村环境进行科学活动的研究，将课题内容更深入、广泛地研究下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的准备工作。经过教科研组织人员共同协商，根据我园农村孩子的特点及师资结构特点，初步确定了以环保教育为主题的研究方案，初定《在垃圾分类中对幼儿进行环保教育》课题，并认真做好了课题研究的前期准备工作。四、加强保育工作，提高卫生保健水平本学期我们首先根据太仓市卫生局、教育局关于加强幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工认真学习“幼儿一日活动中保育工作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒措施，加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的蔓延；再次加强了食堂管理工作。注意食品卫生，把好质量关和入口关，改善幼儿伙食,精心编制营养平衡的食谱，保证有利于幼儿健康成长所需的营养。每周向家长公布幼儿食谱，月底向家长公布幼儿伙食开支情况，接受家长的督促。五、抓家园合作工作，形成素质教育的合力幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等环境的影响，只有将家庭教育、幼儿教育相互结合起来，才能有效地促进幼儿的全面发展。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，提高家长的教育责任感；宣传科学的育儿 方法和原则；帮助家长学习如何创设良好的家庭教育环境。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日活动，让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和方法，从而解决家长的忧虑。六、下学期的打算1、继续完善内容管理制度，提高保教质量。2、加强教科研工作，提高老师的业务素质。