2018-2019第一学期教师工作总结与2018-2019第二学期幼儿园工作总结汇编 9页

2018-2019第一学期教师工作总结—学期在不知不觉中过去了,首本学期,感慨颇多。有对过去的回顾，也有对今后的打算。具体如下:—.思想方面当今国家对教育的高度重视,对教育的定位,更增强了我对教育的认识，使我加深了"终身执教"的思想。课程改革的不断深入，班主任专业化的发展,让我更加认识到了教育的使命与历史责任。—.工作方面1.教育教学本学期，本人继续秉承一个年青人的工作信念，继续带领本班学生进入三年级。本着"教书育人"的本质，我努力地创造更多的时间给学生更大的空间给自己，努力地做到上好课，备好课，及时反思。调整自己的上课模式，便于学生更加地乐于学习，主动学习。2.课外活动。由于现有学校的条件，学生的活动小，我努力地创造各种活动，每周组织一次活动，使学校和班级更加地吸引学生,在各种活动中更加锻炼学生的各种能力的培养。 3.班主任工作。在教书的同时,我做为一名班主任,我更加地注意学生的心理健康及各种素质的培养。定时组织班会,加强班委会组织的建设,做好学生的自治工作，同时又懶炼了他们的能力。及时地沟通学校与家庭及社会,以使形成教育的合力。三.与其他老师的工作联系。本人在完成自己的工作之余，能主动地帮助领导分担力所能及的工作,及时地完成领导按排的工作，能团结同志,沟通感情,共同讨论工作中的难题。教育的对象是人，是不断变化的，新形势，新要求，但我对教育的赤诚之心是不变。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本学期，担任了一年班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累,但我决心不管如何辛苦也扌务普通平凡的斑主任工作做好，一学期的工作结束了,简单做如下总结:本人忠诚人民的教育事业，乐于奉献，吃苦耐劳，服从分配。愿把一生献给自己热爱的教育事业。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中,本学期做到备课深入细致，平时认真研究教材,多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。注重课堂教学实效, 针对低年级学生特点,以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为辅导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中抓住重点突破难点。在作业批改上,认真及时，做到全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放失。我班的学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散,从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律，利用班会课学习《小学生守则》和《小学生行为规范》等规章制度。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课，认真作业，下课不打闹,讲文明，讲礼貌的好习惯。作为一名教师,爱班级上的优等生，也要爱班级的后进生,在学习中力争不让一个学生掉队。在生活上更是无微不至地关心他们,帮他们削铅笔,提醒学生按时吃药。在这学期中,与学生在一起,觉得日子过得好快,虽然每天都是忙忙碌碌的，但还是挺高兴,挺开心的，今后我将更加努力工作,不断完善自己，提高自己。时间转瞬即逝,一学期的教学工作又已接近尾声，为了更好地做好今后的工作,特就这学期的工作小结如下：—:思想工作方面：一学期来/本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自我的科学文化知识，努力使自己更快地适应社会发展的形 势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在教育工作中,能够主动配合学校，做好甲流防治宣传工作。 2018-2019第二学期幼儿园工作总结又在细雨纷飞的日子结束了一学期的辛苦。回顾这一续期，我们仍然坚持学校领导正确的办园方向，以《纲要》、《细则》为指导，全体教职员工团结协作，不断开拓创新，全心全意地为教育工作服务，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作，并取得了较好的成绩。现总结如下：一、不断完善办园条件,美化绿化学习和活动的环境。1.为幼儿添置体育器材。今年3月，我园与家长委员会成员协商,共同出资为幼儿够添置体育器械,体操圈50个，体操球50个，体育器械的使用，让幼儿对体育活动兴趣更加浓厚。2・美化我园外墙、室内装饰。今年4月，我与周正友老师一起将园外墙壁进行装饰,我亲自对幼儿园教室、午睡室门窗进行装饰美化,让幼儿有了优美的环境,实用性强，提高了幼儿审美能力，为幼儿园节约了资金。用卡通画张贴出我园办园宗旨、指导思想、教育宣言等，树立了我园新形象,为我园下一步工作的开展打好了坚实基础。3.今年3月初，我园与家长、孩子共同栽花种草,绿化我园化境。种植了枇杷树、黄桶树、吊兰、杜鹃、滴水观音、豆荚、红薯……等各 式各样的植物。其中，门卫陈老师种的向日葵深受孩子喜欢，让从未见过向日葵的孩子们领略了夏天的风采。二实行目标管理，以人为本，加强学习、提升理念、强化保教人员队伍素质。首先，与全体教职员工共同商议，开成各方共同承认和接受的工作指向，想出幼儿园发展的战略目标和规划。围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标,使之真正做到做好层级管理。将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量地完成。其次，在抓工作的同时深入联系群众，关心生活中的切身利益和家庭问题，把把群众的"急、难、苦、需"装在心里，园内重大决策出台前先充分调查，掌握大家的心态、想法；引导教职员工从家长、领导、社会对自己的认可中找到自身价值，把外在的利激因素转化为个人的需要，从而促使更主动地追求目标的实现。在全园职工会议中，我们打破以往一尘不变的工作模式，利用座谈、案例分析、职工畅谈等方式，使我们不断总结、不断反思、不断进步。最后,我们坚持〃以人为本〃的观念，重点采取〃互帮、扌旨导、汇报〃。〃互帮〃就是针对不同教师的个别差异，我们采取互助学习的精神,利用讲座、谈话、实践、观摩等形式共同硏究探讨教育教学。今年3月，我园全体教师共同参与了半日活动教学研讨活动，会后进行了全员探讨。这有效地指导了教师的实际教学工作，提高教师教育教学能力。 "指导〃就是强调业务学习。(1)本期除了组织教师听取专家专题报告，外岀活动学习外，更多的是我们根据园教师的能力、水平，保教工作中反映出来的问题以及本园课题的需要，抓住重点学习、讨论、辅导。(2)将骨干组成课题组，围绕我园《生活活动保教常规细节教育硏究》课题进行学——议一研究——实践的方式指导教师工作实际,再将课题组的研究成果收集整理后，指导每个班的生活常规工作，使每个教师都能积极参与,每个幼儿都能从中受益。(3)利用四月片区活动在我园开展和《生活活动保教常规细节教指导育硏究》结题的机会，敞开大门，请我园县专家团、全县同行来及交流经验，以此促进教师业务提高。〃汇报"就是重视课后的交流。针对不足之处，发动大家参与再设计，针对难点和共性问题提出问题，利用众人的智慧，互相启发、讨论、交流各自经验，提岀不同角度的解决方案,也使大家齐受启发。通过多次汇报，特别是6月初的大大班幼小衔接活动课的交流汇报,帮助大家 提高了设计大大班孩子适应小学的课堂能力，更重要的是在校内、园内形成了硏究的氛围。五、集合课题成果,构建本园文化。发挥科硏推动作用，加快科硏成果推广、转化，促进教育改革与发展。教育的出路在改革，改革的关键在科硏。在全园教师的共同参与下,在县教育局、科硏等部门领导、专家的热情指导下，我们边学习、边总结、边提高，在不长的时间里,我在课程改革的道路向前跨出了一大步，我园的教师在教育理念和行为上也发生了根本的变化。在深入进行教育科学硏究的同时，我园特别重视教育科研成果推广和转化工作，并最终形成了我园科研工作的特色。《生活活动保教常规细节教育研究成果——儿歌》、《生活活动保教常规细节教育研究成果——故事》、《生活活动保教常规细节教育硏究成果——生活活动方案》等教育科硏成果在全园迅速推广,并很快转化成为广大教师的教育理念和直接行为。英语童话剧《好饿的毛毛虫》、武术《武林小子》、舞蹈《美丽的心情》等这些新颖的节目走出了我园工作特色。家长和学生的热情参与更是指明了幼儿园特色化发展的方向。六、加强保健意识，做好四个坚持1.坚持严把〃四关〃，即入园检查关、晨检关、消毒隔离关、饮食卫生关。新生入园时严审体检表、防疫针手册，体检合格才能入园,在园定期全面体检。查出缺点、疾病及时通知家长医院就医。每天坚持 晨午检，发现问题及时处理。坚持消毒隔离制度，病儿、患儿坚持隔离治疗。抓好饮食卫生z每天到厨房小查，每周一大查，饮食人员做好1=1工作和碗筷消毒工作。2•坚持每天2小时以上户外活动，增强幼儿体质。坚持午餐后带孩子散散步，活动一段时间才能睡觉。3•保育员坚持每天小扫，每周大扫，每月全园整理，每天进行紫外线消毒，每周定期检查评分，保证工作的落实。4.根据季节和发病情况，每月坚持办好卫生保健知识宣传栏，宣传育儿保健护理等方面知识。今年没有发生传染病在园内蔓延。这一年工作已结束,对我来说虽然是平凡的一年,却留给我很多收获：这一年我任教美术、健康学科，所教的孩子们在美术上也取得了不菲的成绩，美术作品获得县级奖14名（其中金奖1名，银奖5名，铜奖8人），我们幼儿园的老师也收获了成功：论文、教学设计获国家级奖5人次，市级奖8人次，县级奖13人次，我两次承担县级硏讨活动,县级科研课题顺利结题,获得专家们一致好评……也留给我很多思考：如何更充分的调动教师特别是在职教师的工作积极性?如何实现工作量的公平？如何与家长建立更好的交流渠道？如何让幼儿园多点绿荫？如何让孩子发展得更好……明年我们的任务更艰巨，我深信，当新的一天的太阳冉冉升起之时,我们会迎来充满希望和收获的一年。