继续教育心得体会 　 4页

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------继续教育心得体会对于“洋思思经验”早有耳闻，但耳耳闻不如目睹，洋思一行行，感触颇深。一个农村村中学能走在中国教育改改革的前列，能在全国掀掀起课堂改革之风，形成成科学的、行之有效的管管理办法，推出独特风格格的经验。那么，他们是是怎么成功的呢？面对他他们的经验，我们又应该该怎样去做呢？一、传传统教育观念的突破是发发展的基础走进洋思中中学，给我的首因效应是是非常好的，因为我看到到了这样的宣传表语———“没有教不好的学生””。短短的一句话，道出出了洋思人科学的教育观观念。言外之意很明确，，做教师的，应该多在自自己身上找问题，不要做做自己的辩护人，只有正正确面对自己的不足才能能不断地发展。他们认为为基础教育不是为了培养养精英而淘汰大多数人的的教育，而是面向全体学学生，着眼于学生整体素素质提高的教育。这样的的理念为洋思的发展奠定定了坚实的基础，走上改改革之路。1、相信每每一个学生对于洋思人人来说，他们认为学生在在个性上存在差异，但在在智商上是绝对没有差异异的，每一个学生都有很很大的潜力有待于教师去去挖掘。所以他们大胆地地放开手，让所有学生去去学习，去全力地发挥自自己的潜能，并通过教师师的培养逐渐提高学生的的各方面的能力。2、、因人施教，不让任何一一个学生掉队。任何一一个学生都有学习的能力力，要向让他们学好，就就必须给他们提供学习的的基本条件，同时针对学学生的个性差异，辅以合合适的指导方法。洋思对对后进生的安排给我留下下了很深的印象。据介绍绍和观察，在洋思的班级级里，排在教室前面的是是后进生，提问最多的是是后进生，教师巡视的重重点还是后进生，留的课课堂作业也照顾后进生（（作业有必做题和选做题----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------题），在不失大局的前提提下，让后进生学好，刺刺激他们的学习积极性。。由此可见，当后进生的的能力提上来之后，又会会产生一些所谓的后进生生如此循环下去，后进生生在不断提高，同时整个个班级的成绩就会进步，，而整个学校的教学质量量将会随之不断提高。这这应该是洋思的高明之处处。二、科学的管理、、切实的德育工作是发展展的保证（一）在洋思思了解到这样一条制度：：学生放学后，当保安人人员发现班级的门没锁时时，就会立即报告，学校校将对班主任进行一定的的处罚，如果值班领导发发现班级的门没锁，而保保安人员没有报告，将对对保安人员和班主任同时时进行处罚。而且从来没没有袒护与卖人情的事情情发生。对此，我深有体体会。1、一条简单的的制度，看起来很容易制制定，但是关键在于执行行。在洋思人看来，发现现问题及时举报不是打击击，也不是报复，而是职职责所在。由此看来，他他们的思想在根本上有了了改变，在工作中已经彻彻底冲破了人情网与关系系网。拥有高层次的觉悟悟才是真正的财富。这是是成功管理的基石。22、由上一实例可以看出出，对于班级没有锁门一一事，尚且层层管理，环环环相扣，窥豹一斑，整整个学校的管理应该具有有相当高的系统性、科学学性、严密性。这是成功功管理的根本保证。（（二）进入洋思中学，发发现地上没有一片纸屑，，墙上没有任何乱涂乱抹抹的痕迹，班级的桌椅没没有一点伤痕。后来才知知到，他们常年保持“七七无”，真是令我吃惊不不小，为此，特别对他们们的德育工作进行了考察察。1、开展学生的思思想工作要从心理入手。。人之初，性本善，学生生的思想是很幼稚的，所所以从学生的心理进行突突破，利用实例和教师的的谆谆教导去感化、教育育他们是一条很好的途径径。2、注重活动的质质量。教育学生是开展----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------活活动的目的之一。在洋思思从不比活动的次数，不不搞形式主义，特别注重重活动的质量，使学生真真正地受到了前移默化的的教育。踏踏实实工作，，注重活动的针对性、实实效性才能收到良好的效效果。3、在德育工作作上，洋思中学有多种切切合实际的规章制度并严严格执行。任何一种管理理，都离不开规章制度，，制度的作用有二：一是是说明什么该做，什么不不该做；二是约束作用。。离开制度的管理终究是是要失败的。三、教学学模式的改革是发展的关关键此次考察，感受最最大的莫过于他们的教学学模式了。洋思采取了先先学后教，当堂训练的教教学模式，这是改革成功功的关键。1、这样的的教学模式注重学生能力力的培养，使学生能真正正地成为课堂的主人，积积极地动脑思考，动手操操作，充分体现了学生的的主体作用，使学生从思思维到实践都得到很好的的锻炼与提高。2、充充分发挥教师的主导作用用。在课堂教学中，教师师的主导作用是不容忽视视的。在先学后教，当堂堂训练的教学模式上，教教师的主导作用应该体现现在精心的准备上，体现现在简而精、通俗易懂的的语言上，体现在将复杂杂问题简单化、形象化的的演示上，体现在能够及及时发现问题的精锐的目目光上，体现在耐心的巡巡视指导上，体现在及时时解决问题的方法上。3、当堂训练的方法提提高了课堂教学的质量，，让学生能够在课堂上解解决所学的问题，不留死死角，一直处于主动状态态，有利于培养学生学习习的主动性、积极性，真真正体验的学习的乐趣。。“洋思经验”是非常常先进的，其中很多内容容适合我们农村教育改革革，我们会认真学习，结结合我校的工作慎重选择择，从思想工作入手，积积极探索，努力形成系统统的、科学的、行之有效效的管理办法，寻找出一一条能够大面积提高教学学质量的校改之路。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------------------------------------------------------------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4