小学教育心得体会 8页

★精品文档★小学教育心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识3、坚持课余学习，不断扩大知识面[小精灵儿童网站]除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替进行孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平时他偶尔也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰奥数不仅仅是锻炼孩子的运算能力，更多的是思维逻辑能力，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主张打孩子孩子喜欢听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很有趣，还给我们讲故事情节，我们表现得很感兴趣，告诉他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣假期有时带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有益处的，能增长不少知识知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海4、家庭中营造良好的学习氛围我们工作过程也需要不断学习，我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展、感到棘手的问题教育孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向未来，这才是很关键的，现在独生子女问题、孩子看电视、玩游戏、上网安全问题，孩子的任性、自私、性教育等问题，都有待老师、家长共同去寻找好的解决途径四、父母的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中关于家庭教育孩子的心得体会发布者：南宁领先家教网　　发布时间：2010-08-0519:09:59教育和培养孩子是一项艰苦而伟大的系统工程，不是一朝一夕就能完成的事情，面临着社会的蒸蒸日上和经济的飞速发展以及各种挑战，独生子女的培养和教育是摆在我们每位家长面前的一个严峻课题家庭教育是人生的第一所学校，也是每个人永久的学校父母孩子的启蒙老师，承担着对孩子的“摇篮教育”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★，同时父母也是孩子的终生老师，关系到孩子的“终生教育”在美国家庭教育中：培养独立能力孩子从襁褓时期就跟妈妈分床睡觉，二、三岁的幼儿就住自己的房间父母只管孩子的安全，其他生活上的事、游玩、学习，都由孩子自理、自主、自我选择父母决不替孩子多做什么事，最多从旁提醒、参谋参与家事决策美国孩子在家里的确是小主人，不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策一个孩子的父亲说：“给孩子发表意见的权利和机会很重要，等他长大了会越来越多地参与公众事务乃至国家大事的决策即使没有采纳他们的意见，也对维护孩子的独立人格有意想不到的效果”在和谐气氛中了解孩子许多家庭都有吃饭时及饭后随便聊天的习惯，饭桌上的气氛和谐、幽默、民主，谁也不许打断谁的话，谁都能把心里话倒个一干二净还有许多细心的妈妈总在孩子睡觉前去跟孩子谈谈“今天过得怎么样？什么事使你最开心？今天你向老师提了哪些问题？”父母跟孩子说话很客气、和蔼，极少见到疾言厉色的训斥、打骂，父母总是对孩子说“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等等，用商量的口吻对话2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★多诱导、鼓励，不强制美国家长大多对孩子的学习不施加压力他们的观点是：喜欢学习的孩子自然会努力学，为什么非强制他们去做不愿意做的事情呢！强拗着去做，会伤害孩子的感情和个性对孩子的游戏和兴趣活动，家长也从不强制孩子，而是充分尊重孩子自己的意愿他们说，人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同，孩子适合做什么就做什么，人生的路由他自己选择在日本家庭教教育中：十分重视儿童的礼仪教育日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯，孩子在吃饭前必须说一声“那就不客气了”，孩子每一次出门都要向父母说一声“我走了”，回家后还要说一声“我回来了”十分重视儿童的自立教育日本家庭从小培养孩子自立、自主精神，大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前帮忙做饭，让孩子自己整理房间，让孩子自己买东西等而中国的孩子从小娇生惯养，一切都是包办代替，大部分孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活即使长大成人以后，很多家长仍借助手中权力，或通过各种关系为他们安排舒适的工作，或为子女的结婚倾家荡产，债台高筑所以中国的孩子依赖性较强，自立、自理能力和动手能力都较差，直接影响到工作的创造性回眸十年------教育教学工作心得体会很惭愧，我是一个很浅薄的人，也远没有出色表现，所以今天算是的厚着脸皮来了，把自己工作学习中的一些收获体会和大家分享，并接受大家的指点不经意之间，时间飞逝，当猛然回头才发现，已经迎来我的第十个教育的秋天，难得有闲暇之余，想想十年往事：几多恐惧与害怕，几多担忧与失措，几多彷徨与兴奋??就这样跌跌撞撞、半醉半醒、迷迷糊糊走进了十年感叹一句：教育教学的艺术之路2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★遥遥无期，永无止境，我在这条路上收获了太多的失败，可我激情却不曾减少，我执着的在为取得成功想办法精彩课堂交流摘录：《我心中的数学好课》1.效率第一好课的课堂应该是有效地高效的教学目标明确，教学重点突出，教学难点突破，教学疑点解决，教学特点明晰效率第一不仅指学生在学习知识技能方面的有效性，还应该体现在情感态度价值观方面2.体验成功好课应该是让教师和学生感受愉悦的，体验深刻的，印象难忘的这样的课要体现“以生为本”，课堂上让学生勇于表达和交流，老师要注意培养学生的问题意识在师生、生生的合作碰撞中发现自我，张扬个性，闪现亮点学生的心情是开心的，气氛是和谐的，张弛有度又趣味横生3.拓展有度好课要有一定的容量这里不仅指练习的层次与坡度，数学文化与数学素养，还有思维的含金量如果一堂数学课下来，对学生的思维发展没有帮助，那价值将打上问号“学生进课堂以前和出去的时候有了什么变化？”这是我们每一位教师要思考的内容4.当堂反馈数学课堂要体现学习效果的当堂反馈课堂结构要重组，压缩教师讲课的时间，让学生有当堂训练和反馈的机会特级教师林华民“三分课堂论的做法很有道理：每堂课教师持续讲课、学生合作学习质疑释疑、学生当堂训练的时间各占三分之一这样就为学生进行自主学习、合作学习、个性学习提供了时间的保证，也减轻了学生的课后作业的负担“优课”培训心得体会唐庄小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★孙开田小学语文教学心得体会作为一名小学语文教师，每个学期初，我都在认真总结上学期得失的基础上，根据本学期的教学内容和要求，以及学生的知识状况，制定教学计划，并在实施过程中根据实际情况进行相应的调整，以保证教学工作有条不紊地进行从应试教育向素质教育转轨，把学生从繁重的课业负担中解放出来了，需要教师把握好减轻课业负担与提高教学质量的关系我体会到最重要的一点就是向四十分钟要效率，我在课堂教学中，建立起以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生的好奇心、探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的最终目的为此，我让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和表现，教室中没有了阴暗冰冷的“死角”教学有法，教无定法，我采用了生动、活泼、扎实、系统、有序、有恒训练等方法，让学生自主探究,小组合作,使学生开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文实践能力一、激发兴趣——乐意学兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受在教学实践中，要注意选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“娃娃”或“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★小客人”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★，让学生有一种亲切感识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动低年级学生最容易受感情因素的感染顺应儿童小学教师继续教育学习心得体会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　永兴小学：杨金华小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步现将我的一些学习体会小结如下：在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适标签：教育心得体会教育心得小学教育2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8