幼儿园活动方案集1 15页

幼儿园活动方案集1幼儿园亲子庆六一活动方案1幼儿园文明礼貌月活动方案3小班亲子秋游活动方案7半日活动方案9家长开放半日活动11幼儿园亲子庆六一活动方案一．活动目标：1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。二．活动时间：2012年6月1日上午8:30三．活动对象：小班组全体幼儿、家长、老师、保育员四．活动地点：户外操场3片和多功能教室五．活动方式： 1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。六．活动程序：1．各班主持开幕；2．孩子表演准备节目；3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则4、各家庭按组依次进行比赛；5．颁奖、结束。八．活动内容及规则亲子“采珠情”游戏准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳游戏规则： 一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。九.颁奖一等奖一组：奖品二等奖一组：奖品三等奖二组：奖品幼儿园文明礼貌月活动方案一、活动背景及目标：文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌；让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理；建立爱护树木、保护环境的意识；学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。二、各年级具体活动方案：大班年级： 1、3月1日——3月5日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。2、3月6日——3月12日：（1）结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”；为妈妈或奶奶画一幅画；并说一句祝福的话；回家为家人做一件力所能及的事。要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。（2）结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。懂得尊敬，关心父母，愿意他们做力所能及的事情。4、3月21日——3月25日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。5、3月28日——3月31日“请你来我家”学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。 　备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。中班年级：1、3月5日——3月12日：（1）3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“我的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。（2）结合“植树节”，开展我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。3、3月14日——3月18日以“家里的电话”为中心，会使用礼貌用语（您好、谢谢、再见），体验与同伴一起游戏的快乐气氛。促进幼儿与人沟通能力的发展。4、3月21日——3月25日以““特别的电话号码””中心体验帮助别人的快乐。并能用简单的语言表达自己对家人、同伴的爱。备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。小班年级：1、3月5日——3月12日：（1）3月8日 结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。（2）结合“植树节”，开展我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。2、3月14日——3月18日开展“我爱我的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。三、园部活动各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。四、家园共育事项：1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”；放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等。3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。 小班亲子秋游活动方案活动目标：1．亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。2．快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。活动策划：小一班家委会活动地点：XXX活动时间：2013年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活动顺延）活动费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。活动说明：1．此次活动家长和幼儿自愿参与。2．此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。3．因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。活动准备：1．宣传和报名：博客QQ通知2．方案准备：活动方案、安全预案 3．游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品4．家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）5．幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于同伴间互相交换）具体安排：1．活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。2．家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。3．当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。4．9：40---10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。5．10：30---11：30家庭自由结伴游玩6．11：40---12：30集体野餐、互相交流、自由结束活动延伸：布置活动照片展板附亲子游戏内容:1.抢椅子2.抱团3.踩气球4.夹球比赛5.布袋跳比赛(家长游戏)6.家庭小表演 半日活动方案活动名称：纸袋活动目标：1、尝试制作一个纸袋2、了解各种袋子的基本特征及用处活动准备：1、各种材质的袋子（塑料袋、环保袋、纸袋等）2、广告纸若干、固体胶活动过程：一、说一说1、出示各种材质的袋子，有塑料袋、环保袋、纸袋等2、师：观察一下这些袋子有什么不同？3、你平时用这些袋子吗？你用他们来装什么？4、师：这些袋子除了用来装东西，还有哪些地方是相同的？小结：生活中的袋子有各种各样的材质的，有塑料的，有布的，有纸的，还有很多不同的，但他们都有个口和底，这些是他们相同的地方，因为有了口和底，我们才能用它来装东西。二、做一做 1、探索纸袋的做法师：袋子都有一个口和底，我们来想个好办法怎么样让一张纸有个口和底？小结：原来呀，只要把这张纸的两条边粘起来，再把一个口也粘起来，就有一个口和一个底了。2、重点：手压三角形（教师示范讲解）3、幼儿人手一张废旧广告纸学做纸袋，教师巡回指导三、玩一玩1、师：纸袋做好了，想一想，我们可以用纸袋来装什么东西？2、幼儿在教室找自己要放进纸袋的东西放一放，装一装3、师：纸袋除了可以装东西还有什么用？四、延伸活动1、出示纸袋纸偶师：大家好！我是小兔子，我给大家唱首歌。。。。。2、幼儿创造纸袋的不同玩法，互相交流家长开放半日活动生活活动： 1、让幼儿了解穿戴整齐是一种文明的行为。2、知道仪表整洁的重要性，在一日生活中，注重自己的仪表。运动活动：1、集中活动：快速占圈玩法：多种颜色的组合圈四散放于场地四周，幼儿互相合作把圈搬至场地中间。目标：培养幼儿合作能力，在活动中感受合作的快乐。2、分散活动：羊角球、充气小鹿、篮球架、足球架、滑板车、自行车等目标：按意愿选择器械并正确使用，做到爱惜器械，用后分类整理好。3、早操要求做操时精神饱满，动作有力、合拍。游戏活动：目标：1、充分、正确使用游戏材料，并懂得爱惜、保护。2、与小伙伴友好活动，能投入游戏情境。 材料的准备：奶茶杯、橡皮泥、吸管、水果、关东煮；医生、护士的服饰、常用医药器械、药品；小饰品、发夹、镜子、梳子；手工纸、剪刀等；各类食品、收音机、篮子等；鱼塘、小鱼、鱼竿、玩具、圈；废旧纸盒、瓶子；娃娃、桌子、椅子学习活动：活动名称：动物运动会活动目标：1、引导幼儿进一步学习确定物体在序列中的位置，并能用第几准确的表示出来2、体验为运动员服务的快乐活动过程：一、小动物运动会1、谈话导入：出示PPT（1）今天小动物们将举行一场动物运动会，你猜猜会有哪些动物来参加呢？（幼儿自由讲述）二、跑步比赛1、现在正在进行的是跑步比赛，我先让你们猜一猜谁会来参加跑步比赛呢？谜语：（1）白肚皮，绿衣裳，大嘴巴，呱呱叫----青蛙（2）个子高高，脖子长长，穿着花袄，爱吃树叶----长颈鹿2、除了青蛙和长颈鹿来参加跑步比赛，那我们一起来看看还有谁吧出示PPT（2）：有青蛙、长颈鹿、乌龟、狮子、狗熊3、认识跑道 （1）第一跑道上的是谁？（2）狗熊在第几跑道上？（3）那小乌龟呢？。。。。。。（教师可随机抽问，问题可反复）4、跑步比赛马上就要开始了，裁判拿起了小旗，只听见一声哨子声，比赛开始了，只见长颈鹿第一个冲出了起跑线，我们一起来看看比赛的情况如何吧！出示PPT（3）（1）现在排在第一的第几跑道上的动物？（2）狗熊跑在第几个？（3）第三跑道上的乌龟跑在第几名？比赛真的很激烈，运动员们都很拼命，观众看得也很紧张吧，我们闭起眼睛来等待最后的结果吧。5、比赛结束，看结果随着第一名运动员冲出了终点，裁判员吹响了结束的哨声，一起来看看比赛结果吧！（1）第一名冠军是第几跑道上的运动员？（2）狗熊跑了第几名？。。。。。。（教师可随机问）三、送运动员回房间休息1、跑步比赛结束了，运动员们很累了，工作人员给他们准备了房间休息，一起来看看吧 2、出示房间图（1）先来看看这是一幢几层楼的房子？每一间有几个房间？（2）教师随意指房间让幼儿认识房间，将准备的数字卡片对号入座（3）送冠军回房间休息出示冠军运动员，说一说它的房间号码，送运动员回房间休息（4）请个别幼儿送运动员回房间休息四、幼儿帮助送运动员回房间休息1、人手一张操作卡纸和不同运动员小动物2、根据动物的房间好送运动员回房间休息3、教师做巡回指导4、家长与幼儿共同验证活动反思：本次的家长半日活动在预期中顺利举行，家长的参与率高，得到了家长的重视，也是一次家长与教师沟通的好机会。 本次活动围绕运动、生活、学习、游戏展开。从家长来园首先看到的是孩子在园的运动情况，在运动之前，我班以兔子舞的音乐作为准备活动，让幼儿自由发挥，随着音乐的韵律活动手脚，为后面的运动做准备。在这期间，也提示新增的肥胖儿童家长平时让孩子多加运动，得到了家长的一致意见，做操时，以边表扬边鼓励的方式激起了孩子们更大的热情，在着期间也让各位家长看到了自己孩子在手、脚协调方面的发展。从生活活动开始，让家长观察自己的孩子在园的个人卫生习惯的养成，能与孩子在家做比较，帮助纠正和教导孩子养成一贯的个人卫生习惯，家长的目的也是能让孩子在家与在园的行为一致。学习活动以学习确定物体在序列中的位置作为重点和难点，这样更能发现孩子不同的发展，整个活动给予每个幼儿都有一次展现自己的机会，从回答不同的问题或是做题目，让家长看到自己的孩子的长处和短处，这样更能帮助孩子在学习上的取长补短。最后的游戏活动，让家长观摩了孩子在园的游戏情况，并能在游戏中看到自己孩子对生活经验的一种表现，如张子涵做医院的医生，他奶奶说要看病，他回答说：“看病请排队！”他奶奶欣慰地笑了，这就是孩子在生活中所观察的。在活动中，孩子们的一些话语让家长也来了个措手不及。整个活动的顺利举行，离不开家长的配合，同时家长的重视与否直接影响着孩子心里上的成长，为了孩子的成长，我们教师希望与家长做及时的沟通，同时，家长的反馈和建议也是对我们工作上的支持与鼓励，我们的目标是一致的，为了我们的孩子能更健康更快乐的成长！