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调皮学生教育心得(精选多篇)　　调皮学生教育心得(精选多篇)调皮学生教育心得宽容比惩罚更有效作者/张幕轩对于刘博洋这个名字，我们五年级的老师都知道。　　开学报名时，他妈妈准备给他转班，可他却被其他班级老师拒绝了，因为他调皮捣蛋出了名。　　我刚接这个班，对他还不甚了解，可通过观察发现同事们说的果然不错。　　课堂上，他经常不听讲，并时不时有新玩具出现在手里。　　甚至，在老师不注意的时候还跟周围同学讲话，打逗。　　课下，他还爱招惹同学，以致同学常跑到我这里来告状。　　我找他和颜悦色地谈话，讲道理，可作用甚微，管不了几天。　　我严厉批评他、惩罚他，也不奏效。　　一天早上，我一进教室，书声琅琅，同学们都正在早自习，可他座位上却空空的，同学向我报告，他在操场上打乒乓球。　　“早自习竟敢跑到外面去打乒乓球？太不像话了！”下午最后一节课，快下课时，我去教室布置作业，他的座位又是空的。　　我心里一股无名火腾地一下子冒上来了。　　真是邪门了，连课都敢不上了！我逮住他非要好好把他训一顿，嗯，还要打电话告诉他妈妈狠狠教训他。　　我边想着，边朝教室外走去，准备去找他。　　刚出教室门不远，只见他躲在连廊处的一个柱子后面，眼睛往教室里张望着。 　　我正准备训斥他，可转念一想，以前无论怎样批评他，都没有效果，这次会有效吗？他人虽在教室外，可眼却不停向教室里张望，看样子他还是挺想进去的。　　于是，我强压下心中的怒火，问道“刘博洋，你怎么在教室外面？怎么不进去？”“我——怕数学老师！”“怕老师就可以不进去吗？上午你还没有上早自习呢！”我心里这样想，可没有这样说，我觉得应该给他一次机会。　　“我送你进去吧，但是你下次能像这样不上课吗？”“不能！”“你能做到吗？”“能！”我把他送回教室，并用眼神暗示了一下数学老师，叫她不要追究。　　后来他果然每天都按时上学，按时进教室学习，不再出现上了课还在外面玩耍的情况。　　儿童期是犯错误最多的时期，孩子犯错是出于自控能力差。　　这时老师需要从心底里宽容孩子的过错。　　孩子常常容易夸张或放大自己的问题，以为自己犯了错，老师就会批评，会告诉家长，老师和父母就不会喜欢自己了。　　如果老师再不能给孩子宽容，那在他幼小的心灵里会留下一片阴影。　　另外，如果因为一些无意的过错训斥、处罚孩子，不利于感化和教育孩子，老师会因此失去学生的信任。　　所以“宽容，有时候比惩罚更有力量，对人宽容，是做人的一种美德，而对孩子们的宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。　　（武汉市东西湖实验小学）第二篇如何教育调皮的学生。　　 　　内容仅供参考