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机关工作人员党的群众路线教育心得体会　　上周，按照机关大调研的统一部署，部里安排我到联系点Xx县调研。本周，参加了机关的群众路线理论集中学习。结合上周调研和本周学习的有关情况，我向各位简单汇报一下关于群众路线教育的三点感受和认识。第一个是学习实践群众路线，需要有时刻甘当小学生的心态。到Xx县实地调研，特别是有机会与学校团委老师、中学（职）生直接面对面的交流，使我看到了与想象中不一样的地方。一是没想到中学中职共青团有这么多的作为。以Xx一中为例，围绕中学生科技创新，学校团委积极争取党政支持，配备专职科技教师，首创了“1+1发明创造”和双普教育模式，探索总结出“6个2创新教育模式”，摸索出“5个1”快乐发明法，打造了34万元的小虎创新工作室、萤火虫创新屋、航模工作室等，在中央电视台进行了报道。据了解，学校已辅导学生创意设计1万多份，申报专利400多项，360多人参加各级科技创新大赛并获奖，近三年获得专利的数十名学生因具备创新潜质被国内名牌大学提前录取。另外，我现场欣赏学习了航模飞行队的表演，很受震撼，这种震撼甚至要比大学生科技创新活动的更强烈。二是没想到中职生对技能提升和风采展现的平台有这么强烈的渴望。调研中，Xx县职教中心团委副书记徐老师非常动情地说了一句话，“中职学生是九年义务教育的失败者，是一个弱势群体”，就是为了帮助这些“弱势群体” 成长成才，学校团委积极打造了一系列校园科技文化活动平台，建立了小发明、声乐、篮球、动漫等15个社团，80%以上的学生加入各类社团，其中“绿之翼”环保社团跻身全省首批184个重点生态环保社团。同时，学校团委积极组织参加各类技能大赛、文明风采竞赛等活动。座谈交流中，职教中心师生异口同声说，“上级团组织对中职共青团的倾斜度和关注度不够”，特别希望各级团组织为中职学生提供有更多、更好的提升个人技能、展示个人风采的活动平台。昨天下午学习了毛泽东论述中的一句话，“先做学生，然后再做先生；先向下面干部请教，然后再下命令。”通过学习和调研，使我感受和认识到，以甘做一名小学生的心态去学习调研，才会更加用心地了解和掌握我们服务对象的更多意想不到的讯息，从中悟出道理，总结出规律，才可能真正去懂得如何实践群众路线。