【实用心得体会范文】关于最新学前教育心得体会范文（精选5篇） 8页

关于最新学前训练心得体会范文（精选5篇）下面是我细心整理的最新学前训练心得体会范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　学前训练心得体会1　　我是一名幼儿老师，我对学前训练有一份难舍的情怀。幼儿老师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字；幼儿老师，是一个活力四射和永久年轻的名字；幼儿老师，更是一个值得傲慢和骄傲的名字。　　在刚来幼儿园的日子里，我没有任何阅历，通过学习，我渐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，急躁，童心。　　记得有一次，我给小伴侣洗手，发觉有个小伴侣的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我马上想到要给他剪，等给他剪好，洗洗洁净，却发觉全部小伴侣都围着我，要给他们剪，我想：这正是训练他们讲卫生，爱清洁的好时机，我不仅给他们全剪了手指甲，还教会了他们正确的洗手法，并与他们商定，要做个清洁宝宝，以后老师会经常给他们剪的，他们个个兴奋地点头，看着他们如此乖巧，全部的劳累都值了。8 　　每个孩子都有不同的性格，在我们班里，有个好动的小男孩，刚来幼儿园时，爬高爬低，跑来跑去，而且对其他小伴侣，稍不留意，甩手就打。其他小伴侣都不宠爱跟他玩，当我告知他打人是不对的行为时，他说:每次我做错了事，或者爸爸心情不好时，都会打我!我知道，我需要和孩子爸爸沟通了。通过了解，我得知他的爸爸脾气有些急躁，有时会因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告知孩子爸爸，哺育孩子的过程其实也是父母自我成长的过程，父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中会仿照父母的行为。假如爸爸不留意细节，孩子也会受到爸爸的影响。从这以后，在家长和我们的共同努力下，孩子的行为渐渐改善，经过几个月的细心引导、共同夸奖等家园共育模式，他最终有了转变，开头坐在课桌旁听我讲故事了，在集体活动时，也能和其他小伴侣做玩耍了。作为一名幼儿老师，看到孩子如此转变，我感到无比欣慰。　　对幼儿的爱心不仅体现在言语上，更要体现在现实生活中，并在幼儿身上得到传承，例如：我们幼儿园老师都会趁孩子们午休的时间，帮助幼儿把他们脱下来的小鞋子拿到窗台上晾晒，一开头都是老师晒，现在都是后脱衣服、鞋子的小伴侣帮先脱衣服的小伴侣晒，他们相互帮助，并且起床的时候也是相互帮着拿，这不仅是训练的力气，更是爱的力气。　　学前训练心得体会2　　两天的学前训练专任老师培训，我有幸参与其中，在这短短两天的培训中，我们倾听了锦州市各位专家的精彩讲座。这次的学习，拓宽了学习的视野，更新了训练观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。　　这次培训真的让我受益匪浅，在刘科进步行《幼儿园老师老师师德师风》的培训中，让我学会如何爱幼儿，敬重幼儿，宽容幼儿，师德，是一种精神的体现，是一种深厚学问的内涵。8 　　在赵丽华主任培训的践行《指南》主题训练活动的实施策略中，她谈到了践行《指南》中的主要问题及解决问题的方案，让我深刻体会到《指南》教学的意义，同时在以后的《指南》实施中也给我指明白前进的方向，训练要有法，对于幼儿该教时教，该玩是玩，该学时学。　　这次的学习中提到一词pck则是：教什么教学内容，怎样教教学方法的学问，教谁训练对象学问。这个词则让我理解到，在开展一节教学活动的时候需要我们做出充实的预备，首先要选择教学内容，然后在想出要接受的怎样的教学手段适合于幼儿，其次对班级幼儿的状况进行分析、了解，结合活动看看本次活动是否适用于班级幼儿。所以开展一次教学活动不是任凭的，而是需要老师认真思考。　　全面系统的学习五大领域核心阅历学问，让我知道如何对幼儿实施训练，如数学活动的核心阅历与教学组织，学习了集合与分类、模式、计数、数学符号、数运算、量的比较、测量、图形及空间方位。可教给幼儿的学问是那么的多，这让我感受到一名幼师所担负的责任，我要学以致用，认真训练幼儿。　　通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园训练工作就应坚持各领域训练相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。幼儿训练要面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持认真鼓舞，启发诱导。8 　　总之，这次培训我受益匪浅，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的学问与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我园的幼教事业进展做出应有的贡献。　　学前训练心得体会3　　20xx年的7月27日至8月1日，我参与了任县训练局组织的为期六天的学前训练培训活动。本次培训活动结合实际状况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。　　老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简洁，但是要当一名好幼儿老师却是不简洁的，通过这次培训学习，我收益颇多。　　首先，我对训练的价值又有了更深刻的.理解，进一步明确了训练的目标，生疏到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的训练时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿训练方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，具备团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。　　其次，我明确了在训练中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在训练中存在的不同侧重点，实施相应的训练教学活动。我清楚地生疏到老师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，训练孩子。我们不但要学会教,更应学会学,学会反思、学会争辩、学会做人。8 　　最终，通过这次培训活动，我清楚了执教力量建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学力量、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的力量。提高我们幼儿老师的执教力量不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心宠爱，无私的关怀。我们会更乐观地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养；明确在训练过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。我们情愿做儿童世界的守护者！　　总的来说，我格外感谢学校领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢训练局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，最终感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢！　　学前训练心得体会4　　在20xx年暑假，我认认真真学习了江苏省幼儿园老师自学考试专升本教材《学前训练学》。对于我来说，这是一次必要的补课。由于身在学前训练管理岗位的我，江苏省社会自学考试考了《公共事业管理》本科。学前训练学历只有大专学历。正由于是给自己补课，所以我看的很认真，也因此轻松通过了考试。8 　　本书排列了幼儿训练的历史进展;儿童观、训练观、老师观;生态环境与幼儿训练;学前训练目标;学前儿童体格进展、体能进展、智能进展、社会性进展、美感进展与训练;学前课程;学前训练活动;学前儿童的玩耍。通过学习，使我对学前训练的进展有了大致的了解，也知道了科学的儿童观、训练观和老师观，懂得了儿童的体能、智能、社会性、美观等进展的特点。在看书的过程中，与其说是学习，还不如说是验证。由于对于学前训练专科毕业的我，已经工作了20xx年，在日常工作中日积月累了很多阅历，所以看书、背书都很顺当。但是我听同去考试的年轻转岗老师说，这本书很难，内容很多，记不住。所以我觉得工作阅历是贵重的财宝。　　看了这本书，不仅巩固了我的专业技能，让我用正确的方法实施训练教学，还提升了我的专业理论学问水平。而后者正是在这本书中，最难识记、理解的，也是我们幼儿老师所缺乏的。书中专家的理论观点很多：有中外儿童观进展的演化;在智能进展章节中有皮亚杰的智能进展理论、罗比·凯斯的智能理论、霍德华·加德纳的多元智能;在玩耍章节中有一系列早期的玩耍理论和现代的玩耍理论;这些理论是必需花功夫好好研读、消化的。我们要熟记学派、理论创始人的名字和主要观点。光看书可能简洁混淆，不易记住，但是把上面三个内容以表格形式概括，然后再背诵，就觉得简洁多了。理论是要活用的，在考题上或许会考理论对你的训练启示，因此我不仅看书上的陈述，我还在网上搜寻相关答案。这次考试，论述题果真考了多元理论对学前训练的启示。由于我的充分预备，所以能轻松过关。　　通过考试当然很快活，但我期望自己能学以致用，用我学得的理论指导我的学前训练管理工作和教学工作。　　学前训练心得体会58 　　20xx年5月8日，我参与了普定县训练局组织的为期一天的学前训练培训活动。本次培训活动结合实际状况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。　　首先，我对园务管理有了更深刻的理解。一是幼儿园管理执行力的理解，要办好一个幼儿园不是一个园长能做的事，全靠全体老师的协作。园长必需管好老师，老师管好幼儿。二立建立健全各种机制，统一思想，制度面前人人公平，不是人管人，要用制度管人。制度的形成要全园教职工探讨，有透亮     度，便于以后监管。执行要做到实、快、准、宽、狠。四是细化执行要求，管理就是做好很多细小的细节工作，学会把繁细的事情做精细，把简洁的事情做精致，把平凡的事情做精彩。做到做了否定要做好，否定要有成效，做有思想的园长，办有文化的幼教。8 　　其次，在本次培训中，我对幼儿园班级管理有了不一样的理解。无论是班级管理的含义、班级管理的内容、班级老师管理和班级环境创设管理等都有了不一样的理解。其中对班级老师管理有更多的了解，老师之间要有明确分工，老师要依据国家规定的幼儿园纲要，结合本班幼儿的特点和共性差别，制定训练方案，并组织实施。观看、分析记录幼儿进展状况；经常与家长保持联系，了解幼儿家庭训练状况。对班级的物质要素有进一步了解，包括室内条件、活动教室和材料要求。培训中明确了在幼儿训练中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在训练中存在的不同侧重点，实施相应的训练教学活动。我清楚地生疏到老师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，训练孩子。我们不但要学会教，更应学会学，学会怎样做人。对托幼机构卫生保健学问的学习，让我学到了不少的卫生保健学问，包括：健康检查、全日制观看制度。　　最终，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢训练局领导为我们一线的幼儿老师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们学得了不少学问。我会将所学的学问传达给我园其他老师，并运用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。8