基于博客思维的教育随笔系统的实现 6页

第卷第期苏州教育学院学报年月基于博客思维的教育随笔系统的实现吕伟春张欣巫军苏州教育学院科学教育系,江苏苏州巧摘,要教育随笔系统是依据新教育实验的基本理念从教师专业发展的角度出发而设计的基于的,新教育随笔世界网络系统本文从该系统的开发目的系统的功能特点和程序设计等多方面进行介绍关键词教育随笔博客新教育数码社区一一一中图分类号文献标识码文章编号以,,,近两年来博客在互联网世界引起了一阵冲击波受广大网络用户的青睐同时博客也被认为、、是继之后出现的第四种网络交流方式它作为一种快捷简单实用的知识管理系,也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引人到教育教学领域中随着教育部全统国重点课题“”,新教育理论的研究及推广的子项目师生共写随笔的进一步深人广大师生对教育随笔管理系统的期待,在此基础上,建设数码社区—子项目组共同开发了基于博客思维的教育随笔系统、一教育随笔系统的简介、新教育随笔世界管理平台是怎样一个软件平台新教育随笔世界新教育博客,管理平台,是基于博客思维的教育随笔管理系统,主要用于教育随笔的积、、新教育随笔世界是新教育在线为用户提供的一个新的交流平台累管理交流与共享新教育随笔世界也是新教育实验行动的一个重要支持平台、、、教育随笔专辑随笔专辑用户教育随笔之间的关系、,新教育在线论坛注册用户通过在新教育随笔世界上注册申请并经过随笔管理员审核通过可成为新教育随笔世界随笔专辑用户,而拥有自己的教育随笔专辑随笔专辑用户又称随笔的作者简称随笔用户,经新教育在线管理员审核认定的在新教育随笔世界中拥有自己的教育随笔专辑的新教育在线论坛注册用户新教育随笔专辑简称随笔专辑,是新教育随笔世界的基本组成单元每个随笔专辑用户在新教育随笔世界中发表的随笔共同组成一个新教育随笔专辑教育随笔又称教育日志简称随笔,是由教育随笔专辑用户在自己拥有的随笔专辑上发表的教育随笔一一收稿日期侧只,,,作者简介吕伟春一男江苏吴江人苏州教育学院科学教育系助教,,,一张欣男江苏南通人苏州教育学院科学教育系副教授,,,巫军一男江苏苏州人苏州教育学院科学教育系实验师©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net 这里有,,一个比喻新教育随笔世界相当一个图书馆一个个随笔专辑相当一本本著作随笔是这本著作中,一篇篇文章随笔专辑用户是著作的作者、新教育随笔专辑的分类,目前在新教育随笔世界中将全部随笔专辑划分为十五大类教育理论与实践新教育实验教育与社会高等教育中学教育小学教育学科教育成人教育幼儿与学前教育职业教育特殊教育家庭教育教育技术与网络校园生活百川纳海、教育随笔的分类目前在新教育随笔世界中,将所有随笔专辑用户发表的各篇教育随笔划分为十六类理论天地行动反思教育管理亲子教育书香世界窗外声音双语广场数码社区理想课堂学科教学校园生活凡人凡语轻松绎站网络闲话心灵港湾其他、二数据库结构的设计数据库采用了以表与表之间的关系如图汽‘、、、、“芝缎嘿沪扁、、稀娜树犷、三的程序制作本系统是根据新教育实验具体要求,利用的开放源代码,量身定做的一套教育随笔的数字化管理系统,给广大的教师和学生提供了一个交流的平台程序制作代码采用了的网页编写语言一系统页面、首页面【调用了系统模板在首—、、页中主要实现了几大信息的汇总随笔专辑分类信息随笔文章分类信息专家随笔专辑、、、、、信息推荐随笔专辑信息最新更新专辑信息最新更新随笔信息个人专题更新排行信息专辑点、击排行信息最新评论信息程序的代码通过调用在代码模块中的函数来实现对数据库中数据的操作专家随笔专辑函数”,,罗〔二,””‘二一砂俪众刃几罗印二””一一,,””©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net ””””查看的随笔专辑页面”,”””,”””””五”’今”〕众己最新更新专辑函数,,,,,,’,,””二一一一”,〕’””‘”·”’】一几©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net 二一一”’”””查看的随笔专辑页面””,”””””””’’”二搜索功能模块代码”’‘”二”二”卿”””””’‘‘”卿”‘””卿”卿”二””,,二”‘’‘”卿””,”””二”卿卿”””’’’”””,”””二”州卿、随笔专辑分类页面【调用了系统模板】,主要代码及功能通过对表数据的查询实现了随笔专辑分类列表在页面上呈现””二””,,二,””,一一,””,一©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net ,几,二,””,、随笔文章分类页面【调用了系统模板】—主要代码及功能通过对表的查询实现了对各个类别的随笔文章进行汇总”’’”二”””””””’’’”卿”‘””二”卿”””””’’’”卿””,”””””””’’‘”州”‘””二”””比二专辑用户页面、专辑用户首页在该页面上,网友可以查看该用户的教育随笔网友还可以根据页面提供的日历来按时间浏览用户的教育随笔主要功能及代码实现了按随笔发表的时间来查看””二”‘””’’’,,‘””’”””””、专辑用户的管理页面专辑用户可以对自己的专辑信息、自己的教育随笔进行管理,还可以给自己的专辑制作专辑用户模板等等三系统管理页面主要功能实现了信息的后台管理、常规设置、,主要有,,,对网站信息的配置网站名称网站标题随笔显示的配置随笔专辑用户的信息配置和上传文件的信息配置©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net 、,、随笔专辑分类管理实现了动态的对专辑分类进行管理如添加修改和删除、,、系统随笔分类管理实现了动态的对系统随笔分类进行管理如添加修改和删除、修改网站公告及时地发布信息、更新系统数据对数据库的数据统计进行更新、随笔专辑用户管理主要是对已经,,注册的用户进行管理还可设置了前台管理员在用户的等级设置中我们采用了专家级和普通级两种级别、模板管理对网站的模板进行了后台管理、上传文件管理对用户已经上传的文件进行管理、四的展望,,受到广大随笔专辑用户新教育随笔专辑作为新教育实验的网络平台之一试运行以来的一致,,以教师的自我发展为,、欢迎目前随笔专辑主要为参与课题的教师服务主要目的而作为教师学、,,生家长之间的一座网络桥梁为师生的共同发展服务其交互性功能还有待于进一步开发新教育、一座桥梁、、一方净,,随笔专辑作为教育的一个手段一叶小舟土在教育信息化的今天其功能将会有更大的发挥参考文献〔〕朱永新新教育之梦〔〕北京人,民教育出版社【胡三华,汪晓东博客在教育教学中的应用初探〔远程教育杂志,以又,一··【〕陈向东,张际平博客文化与现代教育技术〔可州一一©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net