31班家长会发言稿 3页

三年级一班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：下午好！首先请允许我代表3(1)班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入3年级已经两个多月了。虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还交流的较少。召开此次家长会的口的，是为了进一步加强老师与家长Z间的联系，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”一、三年级学生的心理特点从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现岀明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力乂尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。很多家长孩子进入三年级后学习成绩退步了很多，感到很疑惑。一二年级每次考试几乎都是九十几分，而今从分数上实在无法接受。这就是我要与家长探讨的第一个问题，分析为什么孩子进入三年级后，学习成绩下降了。第一、三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到屮年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只耍留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、多义词的选择、改写把字句、被字句、拟人句、夸张句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。第二、学习科目的增加，学习内容难度的加大。三年级的学牛要比低年级时多学这几门功课：《英语》、《思想品德》、《省情礼仪》、《科学》、《信息技术》。学习难度有所加大，语文方面对习作的要求高了，光字数就要达到300字；数学方面对解题能力和数学思维能力的要求也加深。因此，孩子在学习上会感到时间紧了，作业多了，要求高了，负担重了。第三、过渡年段的转折性造成学习上的困难。由于儿童的年龄和身心的发展特点，进入中年级后会进入一个所谓的学习上的“高原发应”，简单说就是这时候在学习上必须面对一个爬坡过程。由于在低年段一些孩子的学习态度不明确，未形成良好的学习习惯，比如做作业时三心二意，写字、做事拖拉，迷恋电视，不会收拾整理学习用品等等，此时面对突然增加的学习难度和作业量，原先可能影响不明显的坏习惯就开始逐渐地产牛大的阻碍力。再者，学习方法如果不加以调整，就跟不上新的老师的讲课风格，从而难以或者缓慢适应中年级的学习。二、介绍我班的情况：我们班共有61位学生。我从接过这个班，就在逐步了解孩子们，课堂上大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比刚开学时自觉多T,效率也高了很多；学习习惯也好了很多。学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学牛在不同的方面都有出色的表现。课件展示：班委、组长、特长学生的照片 但是我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，语文、数学两科满分200分，我们班宋羿詰同学得了193分，张依涵同学得了189分，但有的学生两科仅仅得了35分。成绩好的学生养成了一定的良好行为习惯，但也有很多存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持，一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的家长朋友大力支持，用心教育，我们班会继续涌现出一批表现优秀的孩子，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出。三、期中考试总结本次期屮测试知识面广，难易适屮，很多同学都取得了可喜的成绩。（见课件）它包含着孩子们的努力，老师们的辛苦，当然，述有在座各位家长的付出，和对老师工作的支持和配合。在这半个学期里，正是因为有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得有声有色。很多学牛在父母、老师的教导下，在自身的努力下，取得了不小的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。我们班这样的同学非常多：学习之星：宋羿詰张依涵马鸣法申笑然赵祎聪刘建中周静怡刘云芳孙然琪唐丽亚进步之星：张桐溪苏奥岩岳怡彤王佳音李浩洋张露伊文明之星：马欣雨万子琪刘子鸣王婉莹宁奥博劳动之星：强斌白嘉怡李泽瑞卫生之星（个人卫生比较好）:李浩乾郝云飞朱湘雨马新珂纪律之星：刘子瑜陈明家王俊豪陈奥明宋维薇段明鑫方盛李晨鸿许紫恰樊宇轩王恒阳我们班还有一些学生很有潜力：高屹昂师德荣白金朋贾叶硕王俊豪张天浩姚辰浩王梓颖马一诺陈家康王怡欣这些学生需要我们老师和家长多加关心：王子莹张燕妮刘子源赵赛格郭子怡孙晓宇陈梦航卢胜豪张依珊杜康曼冉刚勋四、给家长的建议接下来我想与家长交流几个教育孩子的技巧。首先是重视孩子的学习过程,而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。英国哲学家培根说：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。如果每一次的过程都抓好了，那么结果就是水到渠成的了。家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议： 1、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声咅，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。2、督促孩子认真及时完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及吋做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。有的家长做的非常好。特别是小孩子一回家就要求先把作业做完，再去玩，这个要求非常正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩的差不多了,才来做作业，那样时间紧迫，学生能静下心来学习？即使做完，作业也是字迹潦草，错误百岀。3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、严格控制孩子的零花钱。学生的零花钱都是拿来买一些零食。我想零食的坏处人家都知道，家里可以为孩子准备一些水果、牛奶或者其他健康的零食，等等。5、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们人家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不耍等问题严重了再来找老师。五、需要家长配合的工作1、接送孩子一定要在指定位置，接送时一定要注意安全，如有特殊情况,请及时和老师联系。2、学生早到现象严重，再明确一下到校时间，早上：7点40中午：13点40；接孩子时间：上午11点30下午16点20。3、为了孩子们的安全，下雨天时最好不要孩子们打伞。4、要认真督促孩子认真及时的写家庭作业，检查过让孩子改正过后并签字。特别是预习时，要严格按照预习的要求。（详见课件）