九曲小学一年级二班家长会发言稿 11页

九曲小学一年级二班家长会发言稿一年级二班李守娟尊敬的各位家长：大家早上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！首先，向各位家长汇报一下学校的办学情况。一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。学校先后获得山东省中小学安全文化建设重点研究基地、区教学工作先进单位、区管理工作先进单位、区德育管理工作先进单位、区安全工作先进单位、区学前教育工作先进单位、区教育信息宣传工作先进单位、区妇女儿童工作先进集体、区校园标准化建设A+级单位等多项荣誉称号。在这里我感谢各位家长对九曲小学，特别是对我工作的支持与帮助。我们一年级二班，在各位家长的密切配合及各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的各项工作顺利开展。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我介绍一下我班的学生情况：本班现有学生68人，其中男生39人，女生29人。我对我们班级学生的总 体表现评价是：大部分学生在本学期进步较大，学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，听课时容易走神，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！我希望家长与我们一起共同教育学生，学会做人，健康成长。大家都知道，父母是孩子的第一任老师，而且还应和孩子多多的交流，时常和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助。下面我来谈一谈我们班学生的学习情况：我将班级孩子大体分为四种情况：第一种情况：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，学习成绩一直很优异。他们是国旭、万丰华、张吉贺、孙玉霜、尤作颖、刘梦露、马雪婷、郁章桐、李天水、王锦辉、杨巧巧等。我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二种情况，他们也比较努力学习，但基于多种原因，女山基础不扎实，学习方法不正确，上课有吋走神等，这些学生成绩较好但不拔尖，有待于更大的进步，例如文志桓、林博阳、徐含雪、郑士钺、刘艺萱、边佳悦、李金玉、张力文、 王大卫、孙畅、刘宗饪、杜奕臻、张嘉铭、刘笑蔓、解梓儒、张铭宇、李成、孟祥程、刘鑫彤、高梓璐、查帅、胡恬畅、类政宇、郁景雯、付信赫等。这些学生成绩不太稳定，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更需要有家长的汗水。笫三种情况，是老师最心疼的孩了，这些孩了渴望有一份理想的成绩，但一节课往往坚持不长时间，便会走神，知识基础比较差，所以成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，这些学生有：李梦琪、葛帅辰、郝峻、丁柏宇、解茗凯、孙绘雯、李昱菌、张福庆、郝峻莹、刘磊、郁万宇、孙熙源、管德琦、胡朕强等。我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。第四种情况是我平时关注最多的孩子，他们精力旺盛，活泼好动，也因此常常违反纪律，甚至课堂上搞小动作、说话，成绩也不理想。（张帅旗、杨树营、杨秀涛、李家涛、刘雨菲、王明义、韦钦钺、张怡宁、孙玉、宋庆林、郝戈、沈家成、刘宇翔、段东旭、主宸僖、彭郑人、薛皓元等）面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说「哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脫不了的责任。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。孩子是你的，也是学校和社会的，但首先他是你的。而往往我们当中有很多家长 会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩了的希望全部寄托在教师的身上，认为孩了只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。我曾和一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心,太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的 水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。法国教育家第惠多斯说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓励”，而这种充满情感的激励、唤醒和鼓励，对于每一个学生都是值得的，都将会产生令人欣喜的力量。心理学研究表明，在鼓励中成长的孩子学会自信，在赞扬中成长的孩子学会自爱，在挑剔中成长的孩子学会谴责，在敌意中成长的孩子学会争斗。这就要求我们的班主任需要注意把握学生的情感变化规律，善于利用时机，用自己积极、乐观、自信的情感激励和保护学生的积极情感，抑制和转化消极情感，主动激发学生健康向上，积极进取的思想意识。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈•成绩一时不够理想，便十分焦急•有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚•这样做是十分错误的•殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的•家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业•要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、 预习作业也不容草率•而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩了吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育,社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？语文这门学科基本每天都有作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，部分家长也认认真真的检查，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，完不成作业，不签字。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难•书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤第三抓技能•如想问题、做作业时，要求准确迅速,在质中求快。第四抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，其实更需要父母对孩子们学习上的关爱。把你的时间留一点给孩子:1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察,帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。2、和孩子一起看书。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书，培养孩子的 鉴赏能力。3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。第四、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动与老师联系，了解孩子的情况。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。现在发现班上存在两种学生：一种学习习惯好，认真完成作业。一种对自己没有信心，认为自己基础差，写的作业潦草，或干脆完不成作业，前一种同学干劲一天比一天足，一天比一天进步；后一种只能越退越远。跟不上队伍，对于这种情况，有效的方法就是在校内老师尽最大努力做好每位学生的思想工作，辅导,督促他们完成课内，校内的学习任务。同时，在家中家长耍抽点时间来真正关心孩子，关心孩子的学习。这两方面缺一不可，老师对每个孩子充满信心，相信在座的家长更是相信自己的孩子不比别人的差。因为孩子还是自己的好。只要对孩子多点信心，多点耐心，用止确的方法指导孩子，咱们的孩子肯定会令我们满意,他自己也咼兴。一、介绍我们学校的安全管理措施1、学校每天在学生正常上课时间我们班主任老师都讲安全知识教育，学校都按上级主管部门按时张贴安全标语并宣传教育。 2、家长一定要教育好自己的孩子树立安全意识。3、雷雨天气，告诫孩子要远离电源，不要在高处或大树下避雨；不在河边玩耍、钓鱼、洗衣服；主动来学校接送孩子，及时和班主任、学校电话联系。4、告诫孩子不要购买无生产厂家、无生产地址、无生产日期的“三无”食品，杜绝事物中毒。5、告诫孩了经过马路时要注意红绿灯标记，红灯停，绿灯行，不闯红灯，遵守交通规则；不到法定年龄不能骑摩托车（小于18岁）、自行车（小于12岁）;不乘坐报废车辆、农用拖拉机、低速货车和拼装车等。6、告诫孩子。要慎重交朋友，不要涉足学生不该去的场所（歌舞厅、酒吧、发廊等成人娱乐场所）。7、孩子因病因事不能到学校，家长要书面向班主任、学校请假或电话告之。8、告诫孩子讲究个人卫生，防止病从口入，增强孩子的卫生防控意识，并做好传染病防治工作，发现疫情，及时报告。9、教会孩子一些必须的自护知识，提高孩子的求生本领等等。学校之所以这么严格耍求，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。二、家长如何对孩子安全负责。虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次宣传的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的耍求去做，这就是常说的“教育不是万能的冬所以还需要家长的支持和配合。1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未 成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不止确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成,主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为了女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解了女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就这么说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，有些用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车这些学生的安全也较为担心。一张小车里塞上二三十人，严重超载，现在天气乂比较炎热，这对孩子的健康很不利。同时也存在很大的交通隐患。3、防暴安全.大家也听过不少校园血案，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离；教育孩子，家长没来接之前千万不能跟陌生人一起或单独行走。4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以 肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，尽管我再三强调不许吃无厂零食，可最近我经常看见一些孩子爱吃冷饮，现在天气还比较太热，吃过多冷饮很容易生病的；二就是玩，有些同学爱买些小玩具，质量很差，上课都舍不得放手不只影响学习，影响安全是大问题。所以我的要求是:禁止孩子带零食和玩具进入校园。家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，实用的，否则孩子就会把尺子橡皮等学习用具当成玩具，上课时拿在手中玩。6、教育孩子不下水游泳防溺水。案例一：溺水事故成为我省中小学生第一“杀手”根据省教育厅统计，溺水、车祸、爬树、雷击是危害省青少年的主要“杀手”,其中以溺水死亡占绝大比例，从年龄段来看，溺水的多是学前班、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级至初中的学生。如果同学们外出进行游泳、划船等活动时，一定要注意个人人身安全，切不可有任何危及自身及他人人身安全的行为。这里，我向同学们发出“五不”倡议:不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。如果发生溺水事故，不要随意捞救溺水同伴，遇险要大声呼救，迅速求助周围的大人。希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡, 以防不幸。四、提出建议。1、每天请检查孩子的家庭作业，特别是题目做的对不对，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩了进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时,要有耐L",不能简单粗暴。3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家。2015、5