中班美术教案《花儿很美丽》含反思 2页

　　中班美术教案《花儿很美丽》含反思　　活动目标：　　1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。　　2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。　　3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　活动准备：　　1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花　　2、草地背景图一幅　　3、《蜜蜂做工》等磁带　　4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花　　5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干　　活动过程：　　一、创设情景，引起兴趣。　　1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。　　2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)　　二、回忆经验，复习表述。　　1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)　　2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿讨论)　　3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。　　4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹，绣球花)　　5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)　　6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢?(没有花) 　　三、自主选择，创造表现。　　(一)对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?　　请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗?　　(二)介绍材料与操作要求。　　1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去　　2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去　　3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。　　(三)幼儿操作，老师观察指导　　四、鼓励交流、体验情感　　师：1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?　　2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。　　教学反思：　　本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。　　幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要及时了解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。