幼儿园中班美术教案《有趣的蛋壳》含反思 2页

　　幼儿园中班美术教案《有趣的蛋壳》含反思　　活动目标：　　1.尝试选择自己喜欢的材料进行蛋壳装饰活动，体验创造艺术活动的乐趣。　　2.通过大胆操作，提高幼儿的动手能力和创造能力。　　3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　活动准备：　　装饰好的两个蛋壳、轻音乐小舞台　　没有装饰过的完整蛋壳若干，彩纸、双面胶、剪刀，橡皮泥，水彩笔、记号笔　　活动过程：　　(一)导入活动：　　1.出示蛋壳先生和蛋壳小姐：小朋友，瞧瞧，是谁来我们班做客啦?(他们是蛋壳先生和蛋壳小姐)　　2.蛋壳先生和蛋壳小姐要办一个舞会，他们邀请了蛋壳朋友去参加，但是要求蛋壳们打扮得漂漂亮亮的，你们愿意做蛋壳朋友的造型设计师吗?　　(二)欣赏不同造型的蛋壳图片：　　这些蛋壳是怎样装扮自己的?用了什么材料?(逐张欣赏并分析)　　(三)幼儿分享交流自己的想法：　　你想怎样装扮你的蛋壳朋友?　　(四)幼儿操作：　　1.介绍材料：在每张桌子上有橡皮泥、彩纸、双面胶、剪刀、水彩笔和记号笔，小朋友们选择自己喜欢的材料给蛋壳朋友设计造型。　　2.小朋友在给蛋壳造型的时候小手要轻一点，别弄疼了蛋壳朋友哦。　　3.幼儿自主操作。(播放轻音乐)教师对个别幼儿进行指导或帮助。　　(五)作品展示：　　1.幼儿将自己的作品放在小舞台上，相互欣赏。　　2.幼儿相互介绍自己是怎样给蛋壳朋友造型的。 　　教学反思：　　《纲要》中说到：活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。蛋，就是孩子们非常熟悉的，也是生活中随处可见的。孩子们喜欢吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。　　在评价中，孩子们的情感得到了进一步的升华，同时感受到了帮助别人的快乐，也感受到了成功的喜悦。