中班教案教师节 20页

精品文档中班教案教师节教学要求：1、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、主持人开场白：男：各位领导，女：亲爱的老师们，合：大家上午好！男：欢迎曾经战斗在教育战线上的各位老教师重归故里。女：这节课是我班的班会课，在上课之前我先给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称-----------------------------------谜底：教师节男：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”女：九月的阳光格外灿烂；九月的天空分外明媚；在这丹桂飘香，秋韵盎然的日子里，我们迎来了教师节。男：在这个欢乐的时刻，让我们共同祝愿在座的老师节日快乐！女：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们女：加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽，因为您一番辛勤的劳作，才会有稻麦的金黄。合：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，献给我们敬爱的老师，祝福您身体健康，万事如意！二、表演节目1.男：请我们班的小歌星刘月为各位老师献歌一首《每当我走过老师的窗前》2.女：尊师重教是我们中华民族的传统美德，下面请故事大王张雨霏为大家讲“程门立雪”的故事。4.女：请调皮大王任波、朱美旭等同学为我们表演歌舞：《感恩的心》5.男主持：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！请听张雨菲、邵正瀚为大家朗颂诗歌《您辛苦了，老师！》。谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！6.女：请欣赏我班大才子崔导崔升煜同学自编自演的相声《三国》7、男：请刘老师代表学校老师致辞2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档尊敬的领导、各位老前辈：大家上午好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了我们自己的节日——教师节。首先谨让我代表学校，向今天莅临的各位前辈们，表示热烈的欢迎和衷心的祝福！岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前辈们，昨天，你们在这里播下了希望的种子，今天，我们收获了累累的硕果。你们以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。感谢你们对教育的倾注和执着！感谢你们对学校一如既往的关心和厚爱！回想当年，您用知识的甘霖滋润着学生的心田，您用青春的热血承传着人类的文明，您用澎湃的激情演绎着诗意的人生。您用几十年的执著选择了淡泊，您用几十年的平凡造就了伟大，您用几十年的高尚摒弃了功利，您用几十年的奉献勾画着年轮??讲台上的慷慨激昂，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你们，一直坚守着宁静的一隅，雕塑着崇高的形象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档正是由许许多多退休的老教师的辛勤奉献，才奠定了我校蓬勃发展的雄厚基础；正是你们的谆谆教诲，激励着莘莘学子的健康成长；正是你们的含辛茹苦，造就了一批批栋梁之才；正是你们的爱岗敬业，深深地影响着我们中青年教师。你们勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿；你们的经验智慧，永远值得我们学习；你们的道德品质将永远激励我们不断进取。古枫吐艳，晚菊傲霜。夕阳无限好，晚霞别样红。您虽然离开了讲台，但仍然会心系校园，关注教育。衷心地希望各位老前辈在合理、科学安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策，让我们同心聚道，描绘临港教育壮丽的画卷。最后真诚地祝愿各位前辈退而不休，老有所乐，健康长寿，合家幸福！祝愿您在每一个红红火火的日子里，天天都有一份好心情！欢迎大家常回家看看！谢谢！8、女：最后请同学们全体起立，深情颂诗一首，以此来表达我们对老师的深深谢意：《如果??》女生：如果我们是星星，您就是蓝天。男生：如果我是小草，您就是大地。女生：如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档男生：如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。女生：如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??合：啊！我爱您！结束语女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。女：小学的漫长征途，是因为有您辛勤的耕耘、无私的奉献，才如此气度不凡、风采斐然！男：回望当年，您悉心培育的小树现在已成苍年古槐，那一间间青瓦平房已蜕变成一幢幢高楼矗立。女：敬爱的老师，您将青春和热血撒播在临港小学这片沃土上，男：如今的您已是年愈花甲，两鬓斑白，女：此时此刻让我们将真诚的祝福献给您！男：祝愿全体老师节日愉快！，幸福一生相伴！女：一代又一代的人曾经怀揣梦想，书写了骄人的历史，奉献着青春和爱。男：我们永远都忘不了每一位退休教师为母校留下的闪光足迹，今天我们非常高兴能和曾经在临港工作过的老领导及退休教师共度佳节。下面欢迎退休老师说说你们的心里话。男：同学们，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档女：庆祝教师节主题班会到此结束。合：老师们、同学们，再见！2015幼儿园教师节教案一、活动目标：1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。二、活动准备：1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。三、活动过程1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?2.看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?老师们每天工作都很辛苦。3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，6.做长寿面，庆祝教师节。我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。社会：教师节活动目标：1、了解教师也有自己的节日——教师节2、谈谈自己的老师，如：名字，外形等特征3、用英语与他人交流，熟悉访问的礼仪，进一步拉近师幼距离活动重难点：重点：能用英语对他人的喜好进行提问难点：喜欢用所学英语表达方式，灵活大胆的与他人交流活动准备：提问提示小卡片若干、记录表格一份、教师图片知识准备：自我介绍句式、你喜欢……句式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档环境准备：幼儿围桌而坐活动过程：一、出示教师与幼儿的图片，引入教师节播放幼儿与教师的图片，让幼儿观察，导入教师节师：孩子们，你们看图上都有谁啊？幼：老师，小朋友师：小朋友自己的节日是——六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今天——教师节！二、用谈话的方式，引导幼儿谈谈自己的老师1、谈话导入师：教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢？幼：喜欢，那看来我们都是好朋友了。2、让幼儿来谈谈自己的老师，复习对人外形的形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等师：那你的老师都有谁？一共几个？幼：五个，班内老师名字师：他们都长得什么样子？3、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望师：那你们知不知道，……老师的小秘密？她/他喜欢什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档幼：不知道师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜欢……吗？三、通过对别人的访问，练习原来学过的日常交际用语：你好！我是……你能回答我几个问题吗？你1、喜欢……？谢谢！等通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下……老师吧！孩子们，作为一名小记者，肯定是很有礼貌，别人才喜欢跟你聊天，你们说说，应该怎么问呢？引导幼儿说出：你好！我是……能问你几个问题吗？请幼儿来进行访问：幼：你好，老师！我是……！能问你几个问题吗？配合：好的。根据之前既定内容逐一进行访问，老师根据回答内容，在黑板的表格上记录句式：你喜欢……吗？2、请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录，让幼儿感受访问的形式，喜欢并大胆与他人用英语交流，练习你喜欢……吗？句式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档师：你们也想来试一试吗？幼：想师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导，指导要点：一、幼儿完成全程英语的访问二、幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待；有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助三、对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么？四、活动延伸幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”幼儿园中班教师节主题活动：想说就说活动目标：1.知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。2、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。3活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档2、歌曲《我为老师唱首歌》。活动过程：1、知道教师节教师：小朋友，王老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝，今天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？2、想说就说教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？教师：你们真懂事真乖！老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对王老师、朱老师、段老师说的心里话，可以吗？教师：谢谢小朋友们，老师们都觉得很开心的！3、做让老师快乐的事教师：小朋友们刚刚都说的很好的，王老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比如小朋友来和王老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉王老师，好吗？4、出示挂图，引起幼儿的兴趣：谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档他们为什么要给老师唱歌呢？5、讨论：为什么要谢谢老师？6、理解歌词内容：今天我们也来给老师唱支歌。＠教师示范演唱歌曲。＠理解歌词内容：歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。＠幼儿跟着老师朗诵歌词。7、学会歌曲：教师再次示范演唱。幼儿边学图边学唱。幼儿和老师分句轮流唱歌。教师节主题教案：老师的节日活动目标：l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。活动准备：l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档活动步骤：l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍教师节。4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。活动延伸：l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。3、表演活动：我是小老师。中秋节教案：认识中秋节［活动目标］2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。［活动准备］1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》［活动过程］1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。D、分享月饼。幼儿园礼仪教案：自我介绍2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法、游戏童谣法。活动目标：1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量。2、培养幼儿良好的人际交往能力核心要素：做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情活动准备：记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片基本过程：一、导入活动：教师：“今天我们班新来了一位小朋友，现在我们每个人做一个自我介绍，让新朋友认识一下大家，好吗?”二、关键步骤：1、自我介绍a、教师示范自我介绍的方法自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮自我介绍时方法：”大家好!我叫xxx，我是男孩，今年四岁。”边说边拍手打节奏当有幼儿在作自我介绍时，其他幼儿要保持安静，眼睛看着作自我介绍的小朋友，耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时，其他幼儿应及时给予回应：“xxx，你好!xx，你好!”b、邀请幼儿依次进行自我介绍2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档2、比对错a、老师依次出示图片，然后请小朋友观察四幅图片第一幅图：一位小朋友在演节目前，大声、简洁地向大家介绍自己第二幅图：一位小朋友转到了新的班级，他长篇大论地介绍自己第三幅图：一位小朋友在自我介绍时，忘了说自己的姓名第四幅图：一位小朋友在向别人介绍自己时，把头扭向别处b、教师请幼儿讨论：图片中的四位小朋友，哪位做得好，为什么说做得好?其他三位小朋友为什么需要改正?应如何改?3、讨论a、能常，我们都在什么时候进行自我介绍?b、我们应如何进行自我介绍?三、引歌套词可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲活动延伸1、游戏《学做小记者》:小朋友分组进行情景表演，轮流扮演小记者，手拿话筒去采访。“小记者”哟啊大方地进行自我介绍，然后再提出自己的问题，请别人接受采访2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档自我介绍练习a、教师：“小朋友，请你想一想，当我们自我介绍时，除了介绍自己的名字与年龄外，还可以向别人介绍些什么?”b、一起唱《找朋友》的歌曲，等音乐结束，两位小朋友就要结成对子，并互相做自我介绍家园互动:1、生活中，请家长在给幼儿提供自我介绍的机会，并适当地给予鼓励2、请家长平时在做自我介绍时要做到姿态和声音洪亮、吐字清楚，为孩子树立榜样注意事项:小朋友自我介绍时，应走到老师或同伴的面前，双眼注视大家进行介绍。介绍时要避免一些小动作的出现，如挠头、揪衣角、挖鼻孔等活动目标：1、会正确使用礼貌用语。2、以游戏形式，教幼儿运用体态语言进行社会性交往，逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。活动准备：1、《同行》故事大书。2、体能游戏“剪刀、石头、布”活动过程：谈话2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档1、教师模仿火车的声音，引领幼儿回忆故事《同行》，请孩子说说故事里的对话有哪些是用了礼貌用语的？2、如果每天都有人跟你说这样的话，你会有怎么样的感受呢？讨论“你可以运用身体哪些部位打招呼？”“如何打招呼？”与幼儿讨论后并订出与之搭配的形体动作，如屁股相碰代表“嗨！你好吗？”双手交叉置于胸前，两膝微弯代表“我很好”。两人互相拥抱代表“谢谢”。与对方互击手掌代表“再见”。游戏1、介绍游戏玩法：幼儿两人一组做练习，待动作熟悉后，请幼儿随意在活动室中走动。此时教师手持铃鼓，拍一下代表“再见”，拍两下代表“谢谢”，拍三下代表“我很好”，拍四下为“嗨！你好吗？”。2、幼儿需随铃鼓声向靠自己最近的幼儿打招呼。活动结束后，请幼儿坐下来，并说说打招呼的感觉。如最喜欢和哪位小朋友打招呼，为什么？3、活动结束后，请幼儿坐下来，并说说打招呼的感觉。活动目标：1、学会自己觉排队。2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档活动过程：一、开始部分随音乐做课前准备——提高幼儿精神。二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好?2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的?在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？遇到特殊情况是应该怎样做？3、看挂图——感知礼仪观察图片上的小朋友在干什么？请两名幼儿领读幼儿讲解诗意三、结束部分小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20