幼儿园中班教案《爱劳动的黄牛和水牛》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《爱劳动的黄牛和水牛》带反思中班教学计划《爱劳动的黄牛和水牛》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以激发喜欢的母牛的情绪，认识并比较黄牛和水牛的外观特征，并培养孩子操作时说话的习惯。过来看看幼儿园。《爱劳动的黄牛和水牛》类包含对课程计划的反思。活动目标1.识别并比较黄牛和水牛的形状特征。2.激发喜欢的母牛的情绪。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4，对牛和水牛有浓厚的兴趣，热爱生活，喜欢探索。困难重重识别并比较黄牛和水牛的形状特征。识别并比较黄牛和水牛的形状特征。难点牛和水牛的体型非常相似。如果看外观，则需要具有很好的观察能力。困难的解决方案策略1，有效提问2，图片对比3，清单活动程序 首先，老师讲故事。除了奶牛，您还看过哪些奶牛？它是什么样子的？哪里？到底在做什么引导幼儿在听故事的过程中了解黄牛和水牛的不同特征。其次，观察挂图以了解黄牛和水牛的区别。问题：黄牛和水牛都有自己的最佳技能。什么是最强大的牛？什么是最强大的水牛？他们头上的各个角有什么区别？水牛为什么喜欢浸泡在水中？第三，观察图片以了解黄布和水牛的相似之处。问题：牛和水牛在哪里？他们的尾巴有什么特点？他们的长尾巴是什么？教学反思：在活动开始时，我展示了牛和水牛的照片，这使孩子们与众不同。我更高兴的是，孩子们非常仔细地观察。有人说两头牛的角度不同。牛的角度相对较小，水牛的角度大大弯曲。颜色也有所不同，黄牛为黄棕色，水牛为灰黑色。仍然有一些孩子看不到图片。水牛的皮肤较厚，黄牛的较稀。一些孩子说牛在地上，水牛在水中。然后，我立即解释了“黄色耕地”和“水牛犁稻田” 的含义。也让孩子们带着问题听故事，两只奶牛发生了什么。谁是最受爱的劳工？孩子们认真听了。我还模仿了水牛和牛之间的对话，并一起讲述了这个美好的故事。尽管孩子们对这一课更感兴趣，但孩子们可以在一堂课中满足我的要求。在我仔细考虑之后，由于本课讲述了牛和水牛之间的区别，因此使用了记录表。我直接告诉孩子们。对于中班生来说，这并不容易记住。如果孩子说牛和水牛是一样的，又是不同的，那么我会用图片更好，当我讲故事时。图片有点少。对于年幼的孩子，只有故事中的单词可以用来知道什么是牛，什么是水牛。实际上，还没有真正的了解，因此教师需要找到一些黄牛和水牛的图片。布法罗喜欢在水中。您可以在水中找到一些水牛的图片，以供儿童观察。这样，孩子们可以了解有关牛和水牛的更多信息。小百科全书：黄色的牛角短，皮毛是黄褐色或黑色，并且还有斑驳的短发。用于耕种土地或拉货车，用于食品的肉类以及用于皮革的皮革。