幼儿园中班教案《折飞机》含反思.doc 3页

幼儿园中班教案《折飞机》含反思活动目标：1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、感受作品的美感。活动准备：1、教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插顺序图；蓝天背景图一幅；课件。2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方形折纸若每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。活动过程：一、开始部分一听音乐开飞机进活动室。—师：小刖友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！二、基本部分1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。一师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）一小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？幼儿根据自己的生活经验回答。幼1：飞机会飞，飞机有尾巴。幼2：飞机是有翅膀的。—教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。把飞机安全快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小椅子上吧！2、观察拼插飞机范例。一师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看！这是老师自己用手折的一架小飞机，你们喜欢吗？小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧！—师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。4、飞机是怎样做成的? 幼：插起來的。b、用什么插起來的？幼：折好的三角形插起来的。C、用几个这样的三角形插起来的？幼：5个。3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起來。一师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有许多的小口袋，让幼儿寻找小口袋都在什么地方。幼儿寻找，回答问题。（上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋）一师：小朋友观察的真仔细，找到了这么多的小口袋,那小朋友这些小口袋是干什么用的呢？幼：插飞机用的。一让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角丨I袋的插法。4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。—教师交待要求：a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。c、还可以自己想象设计飞机。三、作品展评，注意环保。—师：小刖友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？一师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）一师：小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景。（听音乐）教学反思：我首先根据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活动准备充分，层次清楚。通过活动，既能让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等；通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。随着熟悉的音乐，跟着做起了动作，充分满足了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将 不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，这些思考将成为我日后教学工作的一个"关注点〃我将努力做到每天〃看一点，想一点，写一点〃学会读书、看报、学会网上收集,学会观摩后记，在学习中改变观念，在实践中转化行为，做一名创新意识较强的幼儿教师。小百科：飞机是20世纪初最重大的发明Z_,公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。