幼儿园中班教案《伞》 5页

幼儿园中班教案《伞》中班教案《伞》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习按照不同方式进行分类，比较伞的不同，观察各种各样的伞的特征和功能，快来看看幼儿园中班《伞》教案吧。　　活动目标：　　1、观察各种各样的伞的特征和功能。　　2、学习按照不同方式进行分类，比较伞的不同。　　3、尝试操作开伞、收伞，学习使用伞、保护伞的方法。　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。　　5、激发幼儿对伞的兴趣。　　活动准备：　　1、小花伞若干把，摆好造型。　　2、音乐：雷雨声。　　3、课件：伞的分类。　　4、有关录象资料。（伞舞、宫廷伞、降落伞）　　5、各种伞的标记图。带水的伞一把，拎包一只。　　活动过程：　　一、观察伞的不同特征，并能用语言表达出来。　　1、兔宝宝们，今天兔妈妈带你们到草地上玩好吗（好）（音5 乐起，听音乐跳到草地上坐下。）　　2、兔宝宝们，草地上有什么呀（伞）哇，有这么多漂亮的伞，象什么呀（像花园；像五颜六色的花朵。）想不想去看看但妈妈有个要求，看的时候可要仔细看哦，你发现伞上面有些什么你最喜欢哪把伞　　（幼儿自由观察讨论并试撑收伞，师指导）　　师：好，兔宝宝们，把伞放在原来的地方。来，坐到兔妈妈这里来，告诉大家你发现了伞上面有什么你最喜欢哪把伞为什么　　（幼儿个别讲述，老师随机一一引出课件，并一一小结）　　幼：　　（1）我看到很多颜色的伞,我最喜欢红色的伞；　　（2）我看到直柄伞，还有一个小机关呢，我一按它就开了，象发射火箭一样；还像礼花一样。　　（幼儿示范老师并操作）　　（3）我看到可以折起来的伞，好象在折衣服一样；　　（老师演示比较长柄伞和折伞的不同，出示拎包，请幼儿比较，突出折伞在出外有事或旅游时携带很方便。）　　（4）我看到长柄伞，伞的最下面是弯弯的，好象老爷爷的拐杖；5 　　（5）我看到一把透明的雨伞，它可以看到外面，好象玻璃一样；我最喜欢那把跳舞伞。　　（突出装饰伞，出示课件，并放幻灯）　　（6）我看到猫伞，它有两个耳朵，还有猫的胡子呢；　　师小结：你们喜欢这些伞吗这些小朋友喜欢的小伞叫什么伞请看电脑里是怎么说的。（幼儿看大银幕）呵，原来叫儿童伞，是专门给小朋友用的。那这把大伞是给谁用的比较与成人伞的不同。）　　（7）我看到有些伞上面还有字呢，我知道那是做广告的。（出示课件：广告伞）　　师：妈妈也找到一把伞，你们看是什么伞（出示大沙滩伞）你们在什么地方看到过这样的伞了它跟其他伞有什么不同哦，这是沙滩伞，在大　　海边，人们游泳累了，就可以躺在下面休息，又可以挡雨又可以挡太阳，很舒服哦。（出示课件）　　二、分类　　1、老师总结：哦，原来伞有这么多名字呢，有各种颜色的能挡雨有能挡太阳的太阳伞，有小朋友喜欢的可爱的儿童伞，还有漂亮的装饰伞，还有5 　　在伞上面写字用作宣传的广告伞（老师边小结边在墙上一一贴上标记图）。兔宝宝们，你们能把这些伞找出来送到它们家里吗　　2、幼儿自由找分类。　　兔宝宝们真棒，都帮伞找到了家，一起表扬表扬自己。　　三、学习使用伞的方法　　师：伞宝宝都回家了，夷，妈妈好象听到谁在哭的嘛（老师神秘地找出一把带水的雨伞）引出保护伞，使用伞的方法。　　四、特殊的伞　　师：瞧，这里还有更特别的伞呢，（出示课件）夷，这是什么伞呢兔宝宝们　　你们认识这些伞吗（个别说老师小结解释并引出录象资料：降落伞，宫廷伞、帐篷伞。）你们还知道什么样的伞吗　　五、用伞　　放音乐（雷雨声）：哎呀，要下雨了。兔宝宝们赶快撑好伞，跟妈妈回家吧。（幼儿自由撑伞走出活动室）小百科：伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的，是用来阻挡阳光，但是现在最常被当作雨天挡雨的雨具。用来遮蔽阳光的伞又称作阳伞或遮阳伞，可固定于露台桌等户外家具，或用在海滩上。伞的其它用途包括装饰物、拐杖甚至兵器。5 5