幼儿园小班数学活动：好玩的轮子.doc 2页

幼儿园小班数学活动：趣味转轮1.通过观察，交谈和坚持来感知4以内的数字，并发展思维能力。2，可以有条不紊地操作，提高动手开发能力。3.营造玩具城市的状况，激发孩子对数学活动的兴趣，并与同龄人一起体验学习的快乐情绪。活动准备：玩具车，孩子的手，孩子的操作材料，一套教师教具活动流程:首先，激发对玩具城的兴趣1.我们的孩子喜欢玩玩具吗？您喜欢玩什么玩具？（儿童可以自由讲述）2，以节奏《开火车》进入活动室二，玩玩具时，初步认识数字在4以内孩子第一次玩玩具，并意识到轮子可以滚动的特征。初步学习点数少于4摘要：原始车轮会滚动，并且会有所不同。2.幼儿第二次交换玩具，感知到不同数量的轮子，并巩固了他们对数量的理解。3，送玩具回家，小朋友逐点发送三，帮助玩具宝宝数字轮 1.玩具婴儿将参加车轮比赛，但他们仍然不知道应该安装多少个车轮。我该怎么办？2，举个例子，引导孩子思考这是什么车？它应该容纳几个轮子吗？（根据孩子的讲演示范粘贴一个，其他人请孩子思考并轻轻地告诉老师）3，对孩子进行操作，老师的导游指导，引导孩子相互核实，适当激发个体能力较弱的孩子4，集体验证引导孩子谈论您对哪种轮子有帮助？每个玩具婴儿都在数自己的轮子吗？第四，我们也改变了1.我们的孩子是否想和玩具婴儿一起参加比赛？2，请动一下脑子，换个东西，你想变成什么车？3，带音乐的孩子走出活动室五，延伸1.将相应的材料放在数学区域中，以便孩子巩固2.引导孩子们在日常活动中自由变成带轮子数量的玩具车。