小班数学教案把苹果摘下来.doc 3页

活动准备　　大的红苹果30个；　　小的红苹果30个；　　大的绿苹果30个；　　小的绿苹果30个；　　（可供幼儿操作的苹果树2棵）大箩筐1个；　　小箩筐1个；　　不大不小的筐一个；　　课件、苹果园景色　　重难点　　能手口一致的点数，并按颜色、大小分类摆放。　　通过观察、比较、操作，感知苹果的不同特征。按颜色、大小进行正确分类。　　活动目标　　在游戏中能手口一致地点数，并能按颜色、大小分类摆放。　　运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。　　通过活动对幼儿进行爱心教育。 　　活动过程　　1、导入：（开车去果园）“秋天到了，果园里的苹果成熟了，今天我们一起去摘苹果，宝宝们，你们想去吗？好，那我们就出发吧。”（音乐起）　　2、“果园到了。看！多美呀！瞧！好多的苹果挂在树上呢，闻起来好香啊。宝宝们，想不想摘下来尝一尝呢？”　　a（出示可操作的苹果树）教师示范摘果子。念儿歌：“树上许多红苹果，一个一个摘下来…………”　　b请幼儿摘苹果（安老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，并说出总数。）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数。　　c请个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）　　3、区别苹果颜色、大小，并分类摆放“大家看，老师这里也有四个苹果，它们哪里长得不一样？”　　（颜色不一样、大小不一样）“老师拿来一个不大不小的筐。我们把颜色一样的放在这个筐里，该怎么放呢？”　　a请小朋友说一说。　　b大家操作，教师巡视指导。　　c个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。　　4、“小朋友们真棒！刚才我们是按颜色分的，想一想，还可以按什么来分呢？” 　　a引导大家按大小不同来分。（幼儿操作）　　b老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。　　小朋友们真能干，不但摘了许多苹果，还帮它分好类。看（出示一大一小两个筐）这两个筐一大一小，你觉得苹果该怎么放了？　　（大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里）　　c分组放苹果，教师检查　　5、送苹果：　　“我们今天摘了这么多苹果，有大的、有小的、有红的、有绿的。好厉害啊！你想把这些苹果送给谁呢？”（幼儿自由讲述）“好啊，苹果可以送给好朋友，可以送给托班的弟弟、妹妹，还可以送给中、大班的哥哥、姐姐，现在我们一起坐上汽车送苹果去吧！”（音乐起）活动结束。小精灵网站