小班数学：颜色找家.doc 2页

小班数学活动：颜色找家活动目标：1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。活动准备：红黄绿色宝宝图片各11张，透明盒子3个，红黄绿色积木若干，红黄绿油画棒若干，魔法棒一根活动过程：一、情景引入，激发兴趣宝宝们，今天我呀变成了一个神奇的颜色魔法师，瞧瞧，我变、变、变，变出了许多颜色宝宝在篓子里，你们每人拿一个颜色宝宝，看看它是什么颜色的宝宝？（红色宝宝，快过来和我抱抱。黄色宝宝在哪里？来和我拉拉手。绿色宝宝呢？来，我们挥挥手。）二、颜色找家1.认识新家颜色宝宝们来认识自己的新家吧，这是什么颜色的房子？（红色）那哪种颜色宝宝住这个房子呢？（瞧瞧谁和这个房子颜色宝宝一样呢？）黄色的房子是谁的家呢？（黄色宝宝）大声告诉我这间房子是谁的？（绿色宝宝）2.小结：你们都有自己的新家了，红色宝宝住在红色的家，黄色宝宝住黄色的家，绿色的宝宝住绿色的家。有些宝宝还没有家，我们来帮帮他们好吗？3.颜色宝宝找家出示红色实物（红辣椒），这是什么？他是什么颜色的？谁来帮它找到家（请个别幼儿操作）出示黄色实物（黄汽车），它又是谁呀？什么颜色的？谁来送它回家？出示绿色实物（绿树叶），谁来帮它找到家呢？（看看它是什么颜色的，应该送到哪个家里呢）？ 4.积木宝宝找家这几个颜色宝宝真棒？都帮他们找到了家，这里还有许多积木宝宝没找到家，我们大家一起来帮它们，好吗？（交代要求让幼儿操作：要求边送边说：我把红积木送到红色的家）操作中出现的问题要给予及时的评价指导。三、结束活动你们都帮积木宝宝找到了家，那我们颜色宝宝也该回家了，颜色宝宝们赶紧回家吧！