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小班数学：春天真美丽（数数）老坝港王晓娟活动目标：1.通过多种情景，巩固对5以内数的认识。2.进一步掌握数字与数目之间的关系。3.培养认真观察及迅速思维的能力。活动准备：黑板画大树及背景；对应的情景图片（1个海绵宝宝、1棵树、4只鸟、2朵花、3只蝴蝶、5只鸭子），串珠若干，绳子人手一个。活动过程：一、游戏导入：《五指歌》，感知点数节律。“一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只?让我数一数，一、二、三、四、五，松鼠有五只”二、按物取数。（集体数、个别幼儿数）1.师：小朋友们，我们都知道什么季节到了？（春天）（1）大树的叶子变成了什么颜色？（绿色）有几棵大树？（1棵）用数字几表示？（出示数字1）（2）漂亮的大树是小鸟的家，飞来了几只小鸟？（4只）用数字几表示？放在1的哪里？前面还是后面？（出示数字4）（4）花儿也开了，有几朵？（2朵）用数字几表示？谁能帮我找出数字？（出示数字2）放在哪里？（5）美丽的花儿吸引谁来了？（蝴蝶）有几只？（3只）谁能帮我找出数字？（出示数字3）放在哪里？（6）河里的水变暖了，小鸭子来游泳，你能说出小鸭子有几只吗？（5只）谁能帮我找出数字？（出示数字5）放在哪里？2.小结：看到春天这么漂亮，海绵宝宝也被吸引过来了。它看到上面的数字很奇怪？3是什么意思呢？2？1？4？5？（边说边再次数数）三、按数取物。师：春天这么美，我们也一起出来玩吧！出来的时候，我们要打扮好自己哦！老师今天给大家准备了做项链的工具，我们一起给自己做个项链吧！做的时候老师有要求哦，请听好要求后再开始！（分发串珠）（1）请你用这么多串珠做项链。（出示数字图片2）（师：有点少，不是很好看，再加一些吧！）（2）请你用这么多串珠做项链。（出示数字图片5）（师：又太多了，脖子太累了。）（3）请你用这么多串珠做项链。（出示数字图片3）（哇，太漂亮了！）四、结束活动。游戏——我的火车几点开。师：我们一起戴上漂亮的项链开起小火车出发吧！（“我的火车几点开？”“你的火车三点开”“叮咚，三点到了”）