小班数学公开课按物体特征分类教案反思 4页

小班数学公开课按物体特征分类教案反思这是小班数学公开课按物体特征分类教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。小班数学：按物体特征分类目标：1.乐与参加数学活动2.能发现物体的特征并进行分类排序3.学会根据物体特征做标记4.初步培养观察、比较和反应能力。5.让幼儿学习简单的数学题目。准备：1.教具：彩色鱼9条（由3种颜色组成，大中小各3条）鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份2.学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同过程：一．念儿歌进教室边念儿歌（附后）边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。二．出示教具（集体活动）1.出示彩色鱼，无规律排放4 师今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班，小朋友们想知道是谁吗？2.引导幼儿发现彩色鱼的特点我们来看看这些小鱼好看吗？它们都有些什么颜色？它们的颜色都是一样的吗？我们来看看它们还有什么不同啊？三．出示学具（个别活动）小鱼们今天遇到一个难题，想请我们聪明的小朋友帮帮它们，好吗？刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐，它们也想排个队，请小朋友们帮它们也排个队好吗？幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列，教师巡回指导。活动结束后收学具，放回学具袋并且放回椅子下面。四．交流小结师刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的小鱼排队，那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看请2—3位幼儿示范。小结：彩色鱼的排列可以是按照从大到小，从小到大，相同颜色放一排，花纹相同的放一排等方法进行不同的序列。五．学习制作标记教学反思：4 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《小班数学教案：大手和小手》：小班数学活动大手和小手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固对大小标记的认识，能按照大小标记将物体分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学大手和小手教案吧。《幼儿园数学教案：做相框》：小班数学活动做相框教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。培养幼儿对手工活动的兴趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数学做相框教案吧。《幼儿园数学教案：比较两组物体的多、少》：小班数学活动比较两组物体的多、少教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数4 学比较两组物体的多、少教案吧。4