小班数学活动三只熊来作客教案反思 3页

小班数学活动三只熊来作客教案反思小班数学活动三只熊来作客教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学难点，教学过程，教学反思等内容，比较物体的大小，将物体按大小进行匹配，用各种方式招待客人并用短句进行表述，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看三只熊来作客教案吧。　　教学目标：　　1、比较物体的大小，将物体按大小进行匹配。　　2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。　　3、培养幼儿对数字的认识能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　教学准备：　　（认知准备）有简单的招待客人的经验　　(材料准备)PPT　　教学难点：　　在比较过程中掌握大中小的概念　　教学过程：　　一、讲讲故事《三只熊》　　欣赏故事3 　　重点提问：　　1、房子里住着怎样的三只熊？小姑娘走近屋子，看见了什么？　　2、怎样的碗、怎样的勺子、怎样的椅子、怎样的床？　　3、小姑娘吃了谁的粥？　　4、三只熊回来发现了什么东西变了？说了什么？　　二、欢迎三只熊　　分别和三只熊打招呼　　请三只熊分别坐在合适的椅子上　　和不同的熊对话并告诉大家自己是和谁问候的。　　三、给三只熊送礼物　　看礼物：说说礼物的不同　　送礼物：根据礼物的大小把礼物送给不同大小的熊。　　教学反思：　　本次活动设计是从基础入手形成大小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。3 3