小班数学活动优质课《认识数字4》教案 3页

小班数学活动优质课《认识数字4》教案小班数学活动优质课《认识数字4》教案包含了，活动目标是让幼儿感知4以内的数量，认识数字4知道它能表示物体的数量，引导幼儿学习按物体大小的差异进行4以内数的排序。　　活动目标：　　1、让幼儿感知4以内的数量，认识数字4知道它能表示物体的数量。　　2、引导幼儿学习按物体大小的差异进行4以内数的排序。　　3、要求幼儿能听清老师的指示语，并能按指示语活动。　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣。　　活动准备：　　实物卡片1mdash;4，贴绒大数卡1mdash;4。　　活动过程　　一、复习对数字1，2，3的认识。　　1、拍手数数游戏：3 　　师：今天我要和小朋友来玩一个游戏：现在我们一起来玩看数拍手的游戏。数字是几就拍几下手，听好口令：预备mdash;拍!拍完后说说：数字几，我拍了几下。　　2、听听老师拍了几下，在拿出相应的数字。　　师：现在老师来拍铃鼓，你们仔细听，数一数，看看老师拍了几下，然后再找出相应的数字。　　二、感知4以内的数量。　　1、黑板上出示实物卡片：　　师：黑板上有什么它们各有几只集体点数验证4数量的实物卡。请一个朋友按动物数量多少给它们排队，想一想，谁排在最前面。　　师：谁能帮助这些小动物来排排对，看看你会把谁排在最前面，你用的是什么方法来给它们排队的　　三、认识数字4。　　1、出示1mdash;4的数卡。　　师：小朋友们看一看，你们都认得那些数字，这些数字里面哪些是我们没有学的它是几它是什么样子的　　师：4像一面小红旗。　　2、为实物匹配数卡，知道数字能表示物体的数量。　　师：请小朋友给小动物找数字朋友，小动物有几个就送几的3 数字朋友，一边送一边说：几只XX，送数字几给你做朋友。　　师：4除了表示4只猴子一外，还可以表示什么(数字4还可以表示4个苹果，4个橘子等)。　　四、幼儿操作活动。　　1、请给每个数字找实物卡做朋友，找对了就送给它，看谁找的对，说的好。　　2、活动评价。3