小班数学小老鼠的水果店教案反思 4页

小班数学小老鼠的水果店教案反思这是小班数学小老鼠的水果店教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标:　　1.在游戏中继续感知分类，学习按大小顺序将水果排序。　　2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。　　3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　活动准备:　　1.PPT课件。　　2.每位幼儿人手一份操作材料。　　3.水果若干。　　活动过程:　　一、创设情境,激发兴趣。　　1.师:这是谁啊？（小老鼠）小老鼠开了一家水果店，我们一起去看看吧。　　2.观看课件,教师带领幼儿参观水果店。4 　　二、学习按大小顺序将水果进行排序。　　1.看看说说,引导幼儿观察并比较大小。　　(1)提问:这是什么水果数一数有几个苹果呢　　(2)这些苹果有什么不一样呢哪一个最大哪一个最小　　2.学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。　　(1)请幼儿先比较出大小,再按照从小到大的顺序练习排序。　　(2)幼儿和教师一起说排序的规则:小的--大的--最大的。　　3.练习将3个苹果按从大到小的顺序排序。　　(1)按从大到小地排序。　　(2)请小朋友尝试从大到小排苹果。　　(3)幼儿和教师一起说排序的规则:大的--小的--最小的。　　三、操作巩固,加深按大小顺序将水果进行排序方式的理解。　　1.师:水果店里还有许多水果没有摆放整齐,小老鼠想请小朋友帮忙,这些水果可以按从小到大或从大到小的样子来排队,你们愿意帮忙吗　　2.幼儿操作活动,进一步掌握有规律的排序方法,教师适当指导。　　3.评价幼儿的操作材料,鼓励幼儿说说自己的操作结果。　　4.请把你的水果放在四、快乐水果宴。4 　　师:小老鼠非常感谢小朋友的帮助,它给我们准备了许多香甜的水果,我们一起来品尝一下吧。教学反思：数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。相关知识《小班数学教案：数数蛋宝宝》：小班数学活动数数蛋宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。能边数边说数字，不漏数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学数数蛋宝宝教案吧。《小班数学教案：晒衣服》：小班数学活动晒衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿初步感知有规律排序。喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学晒衣服教案吧。《小班科学教案：认识春笋》：小班数学活动认识春笋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己4 的笋壳作品。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班科学认识春笋教案吧。4