中班数学活动《我们来投票》.doc 2页

中班数学活动：我们来投票●活动目标：1.通过具体的情境，激发幼儿统计的需要，初步学习统计图表的制作。2.能从统计图表上比较数量的多少。●活动准备：磁铁若干、磁性黑板、蘑菇房子、城堡房子、烟囱房子图片、玩具汽车、毛绒娃娃、糖果图片●活动过程：一、拥抱伙伴，思维数学化。游戏要求：根据老师提出的特征，在铃鼓声中找到和自己具有同一特征的同伴抱在一起。（男孩和男孩，女孩和女孩；戴帽子的，不戴帽子的；发型一样的，穿围兜的，不穿围兜的……）二、创设情境，统计趣味化。1．创设情境，帮小动物们选择房子设计图。森林里需要建一座房子，设计师设计了三种房子，小动物们有喜欢蘑菇房子的，有喜欢烟囱型的，也有喜欢城堡形状的。小动物们争来争去也解决不了，决定请小朋友们来帮忙决定。问题一：你喜欢哪种房子？问题二：争是没有用的，怎样才能得出一个结果呢？问题三：怎样才能让别人一看就明白谁多谁少？优化排列方式，完成并总结统计表（1）2.继续帮小动物选择，幼儿自主制作统计表房子盖好了，是用来卖玩具汽车，还是卖毛绒娃娃，还是卖各种糖果呢？又争不出结果了怎么办？对呀，投票呀！可我觉得你们这次投票可要有经验哟，怎样让人一看就明白？（1）集体制作了解表格中数字的含义，优化计数的方法。（2）小结： 三、练习提升，认知经验化。有一群小朋友也要请你们帮忙，小朋友们每天都要吃点心。明天吃什么点心呢？老师想征求小朋友的意见，老师准备了三种点心的标记，分别是布丁、饼干、蛋糕，（出示三种标记）我们快来看看他们是怎么选的吧。阅读表格：（1）图上的点心标记在哪里？（2）哪一种点心选的人最多？分别是几个？你是怎么知道的？（3）完成练习。