中班数学：我和数字做朋友（交）.doc 1页

中班数学：我和数字做朋友海门市少年宫幼儿园刘松青活动目标：1．巩固对10以内数字的认识。2．感知数字从小到大或从大到小的排列顺序。3．积极、愉快地参与寻找、推测数字的游戏。活动准备：白板课件一份，幼儿人手一份操作表格及1—10数字。数字红绿颜色各一份，小旗各一个。活动过程：1．引出数字，巩固10以内数字的认识今天呀，我们要和数字宝宝做朋友，找一找数字宝宝在哪儿？你找到了数字几？它在哪儿？2．寻找数字，尝试用不同的方法给数字排序。（1）找到数字并贴在表格里。数字宝宝又躲起来了，你找到了哪些数字？把它们贴在表格里。（2）发现缺少的数字，按从小到大或从大到小排序。还少了哪些数字？你可以给它们排排队吗？你会怎么排？谁有不同的排法？（幼儿操作）3．眼力大考验：推测数字。（1）10个数字中，推测缺少的数字。接下来我们要进行“眼力大考验”，看谁能过关。仔细观察，空格里住着谁？你是怎么发现的？（2）取其中几个数字排列，推测缺少的数字。进入“眼力大考验”第二关，两个南瓜房里住的数字是一样的，这两个空格里应该住着谁？能说说你是怎么发现的吗？4．音乐游戏：我和数字一起来跳舞。（1）摆造型。身体摆数字造型。（2）合作抱一抱。出现数字几就几个人抱一抱。（3）按要求排队。选数字贴身上，红、绿队分别按要求排队，离场。