中班数学活动《二等分》.doc 1页

中班数学活动：二等分执教人：朱珊设计意图：等分是生活中的一个数学活动，探索性强。小朋友喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品，也常常因分得不公平找老师帮忙。设计二等分的数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行二等分的方法，通过游戏、操作、探索来对物体进行等分。在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。活动目标：1、乐于探索图形二等分的方法，体验自由组合等分图形制作剪贴画的乐趣。2、理解二等分的含义，学习把圆形、正方形和三角形进行二等分。3、能利用图形对称的方法把圆形、正方形和等腰三角形进行二等分。活动准备：1、幼儿知识经验准备：认识圆形、正方形和三角形，了解其特征。2、物质材料准备:PPT、音乐、篓子8个、信、圆形、正方形和三角形等操作图形、剪刀若干。活动过程：一、出示蛋糕，设置情境，提问激发幼儿思考。1、提问：怎样才能把它分成两块一样大的蛋糕呢？2、请幼儿操作把圆形分成两等分。3、验证，教师小结。小结：像这样把一个整体分成相等的两部分的方法叫二等分。二、出示“神秘的信”，请幼儿找出信封里的正方形蛋糕。1、讨论怎样把正方形两等分？（分成2个三角形或长方形）2、幼儿操作把正方形分成两等分。（对角折和对边折）3、验证，教师小结。三、请幼儿找出信封里的三角形蛋糕。1、请幼儿说出三角形的特征。2、请幼儿操作把三角形进行两等分。3、验证，教师小结。4、提问引发幼儿讨论：剪开的两个三角形还可以拼成什么图形？四、游戏：找朋友请小朋友们在篓子里帮图形宝宝找到好朋友，看你能拼成什么不同的物体。五、操作活动：请幼儿撕开信封，把等分的图形放在纸上，组合成不同的物体，制作一幅画。六、展示幼儿作品，同伴间相互欣赏，教师评价作品。