2021小班语文教案秋季模板 7页

小班语文教案秋季模板秋天是一个丰富多彩的季节。自然界的一切都有很多变化，比如黄叶，成熟的果实。自然界的这些变化也是教育引导孩子的好时机。我们来看看秋天的小班语文教案！欢迎查看！小班语文教案落1设计背景秋天是一个丰富多彩的季节。自然界的一切都有很多变化，比如黄叶，成熟的果实。自然界的这些变化也是教育引导孩子的好时机。趁着这个机会，我组织孩子进行了一次野外活动——秋游。我的花园是一个县幼儿园，位于县、镇、村的交界处，有许多独特的自然和自然条件。带孩子去大自然，让孩子亲近大自然，体验农民伯伯丰收的忙碌，体验农民伯伯丰收的喜悦，感受农田里的“兴奋”。同时，这次秋游的孩子们也收集了各种秋种，体验了集体活动的喜悦。活动目标1.感受诗歌有趣生动的语言，理解诗歌的内容，愿意学习诗歌中美好的文字。2.愿意听，愿意学单词。发音更准确。3.能够安静专心地听，提高诗歌鉴赏能力。4.知道秋天是收获的季节，增强对大自然的热爱。教学重点 会读会说“小麦、玉米、棉花、石榴”的单词，发音正确。教学难点读诗，理解诗的内容。要准备的活动1.知识和经验：我经历和讨论过农民秋天的收获。2.数据准备：(1)童书《语言》，儿歌挂图。(2)儿歌磁带、录音机、vcd及相关光盘。(3)“小麦、玉米、棉花、石榴”等农作物的文字卡片和实物。活动过程一、激发兴趣，回忆秋游。老师指着桌面上孩子们秋游时收集的种子说：1.“你在桌子上看到了什么？”儿童——小麦、玉米、大豆、大米等。2.“这些是哪里来的？”在最后一次秋游中，收集了——名儿童。3.“原来它们都是秋天的果实。你知道除了我们秋天采集的水果，还有什么水果吗？”儿童——各种水果(石榴)和种子。二、欣赏挂图，初步学习儿歌。1.老师：“现在，我们来听听这首儿歌里有哪些果实？”老师再背儿歌，孩子边听边回答老师的问题。 2.老师：“你刚才在儿歌里听到了什么水果？”(小麦、玉米、棉花、石榴)3.老师出示儿歌挂图。老师指着挂图，背诵儿歌，帮助孩子进一步巩固。教师：(1)“请告诉孩子们秋天到了哪里？”(麦田、棉田、玉米田、果园)(2)“让孩子们玩把单词连接成句子的游戏(老师读前四个单词，然后孩子们读剩下的单词)。”秋天来了，秋天来了，小麦哥哥笑弯(腰)，玉米爷爷(点头)；石榴姐姐红了(脸)，棉花奶奶(呵呵笑)。"第三，师生共同总结1.老师和孩子一起背儿歌，感受收获的忙碌和喜悦。(农田真热闹)2.秋天大丰收老师：“孩子们背得这么好，现在让我们放松一下，表演诗歌。”(孩子们扮演不同的角色)第四，扩张和延伸1.给家长发一封信，让他们配合，提供各种渠道让孩子多收水果，进一步了解“秋收”的主题。2、经常做一些户外活动，让孩子描述自己的感受。3.模仿儿歌。 小班语文教案落二活动设计背景根据孩子兴趣的特点，让孩子在果蔬的基础上了解一些农作物，知道秋天是收获的季节。教育孩子珍惜食物。活动目标1.了解一些农作物，知道秋天是收获的季节，体会秋天收获的喜悦。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。3.教育孩子珍惜庄稼和食物。教学重点和难点鼓励幼儿围绕主题表达自己的想法要准备的活动1.农民伯伯田间劳动现场视频2.每个孩子带1-2个水果或蔬菜。活动流程1。提问激发了孩子们的谈话兴趣孩子们，你们喜欢秋天吗？秋天你最喜欢什么？二.引导发现1.观看视频问题：你认为农夫的叔叔在做什么？(收割玉米，摘棉花等。)让我们来学习农夫的叔叔是如何工作的。(儿童分组 表演)孩子们，你们觉得农民伯伯干活累吗？(累)那我们该怎么办？(爱惜食物)2.孩子们在秋天仍然有很多水果和蔬菜。你最喜欢什么？对于什么？3.交流讨论(找个水果蔬菜的家)1.孩子给朋友带什么？2.将水果或蔬菜放在水果或蔬菜区。3.孩子们自由交谈，并学会向同伴介绍他们带来的水果和蔬菜的名称外观，味道，用途，然后分类。小班语文教案落三活动目标：1.认识一些农作物或者果树，知道秋天是收获的季节，体会秋天收获的喜悦。2.能够围绕话题表达自己的想法，积极参与对话。3.教育孩子尊重成人劳动，爱护庄稼。活动准备：1.孩子们对秋天的景色了解很多，知道秋天收获了很多水果和蔬菜，也知道一些他们的名字。2.农民田间劳动现场视频。 3.每个孩子拿1-2个水果或蔬菜，在教室的一个角落里安排一个“收获季节”的展览。活动流程：第一，自由探索1.通过提问激发孩子说话的兴趣。2.你喜欢秋天吗？秋天你最喜欢什么？引导孩子根据自己的经历讨论对秋天的理解。第二，引导发现1.看农民下地干活的视频。引导孩子围绕话题说话，通过提问拓展话题。“农民伯伯在干什么？”(如收割、脱粒、养稻、摘棉花或玉米、割高粱等。)总结：农民伯伯辛苦了一年，为我们种粮食。我们应该珍惜庄稼和食物。2.秋天有许多美味的水果和蔬菜。你最喜欢什么？为什么？(引导孩子积极参与谈话，在别人谈话的同时补充谈话内容，表达自己的感受，让孩子知道秋天是各种植物的收获季节。)第三，交流讨论孩子们可以自由地相互交谈，学习向同龄人介绍他们带来的水果和蔬菜的名称、形状、味道和用途。 (老师巡回参与孩子的对话，提醒孩子围绕话题轻声交谈，不影响他人。)秋季小班教案语言模板幼儿园小班中秋节活动有5个计划幼儿园小班中秋节活动综述幼儿园小班公开课的教学设计2021年秋季幼儿园第一课最新教案幼儿园初中秋季主题活动教学的思考幼儿园中秋国庆活动规划方案秋季小班美术树形教案及其范文分析幼儿园小班艺术《中秋节》活动优秀教案幼儿园清明语言活动的三个规划方案