大班数学活动：漂亮的礼盒上传.doc 1页

数学活动：漂亮的礼盒一、活动目标：1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。2.能尝试按图纸制作立体纸盒。二、活动准备：1.球体、圆柱体积木，长方体、正方体纸盒若干，茶杯、易拉罐等实物图片。2.印有制作立体纸盒图纸的若干、剪刀、交待、糨糊等。3.《幼儿画册》（第三册P.59）。三、活动过程：（一）观察比较球体与圆柱体，感知图形特征。出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验，感知两个形体相同与不同的地方。小结：不管从哪边看，球体都是圆的，可以向任何方向滚动，叫球体。看起来像个柱子，从上到下一样粗，两头是圆的，并且两个圆一样大，叫圆柱体。游戏：看谁找的对。请幼儿找一找身边有哪些东西是球体的，有那些东西是圆柱体的。（二）认识长方体，并尝试根据图纸制作纸盒。1.出示一长方体的纸盒，把球装进去。师：这个纸盒是什么形状的（长方体）？我们一起来做一个漂亮的礼物盒，把礼物装进去吧！2.拆纸盒，感知纸盒和图纸的关系。请幼儿把长方体的纸盒拆开，与相应的图纸进行比较，找到相同的面及粘帖面。3.将拆开的纸盒还原，进一步感知如何制作立体纸盒。讨论如何按图纸制作纸盒。重点了解粘贴面的作用。（三）幼儿根据图纸制作纸盒，并进行装饰。（四）装饰自己的纸盒。