幼儿园大班数学教案：它们一样重.doc 3页

幼儿园大班数学教案：它们一样重　　活动意图：　　本活动旨在让幼儿理解物体重量之间的关系，初步学习运用换算的方法计算物体的重量。由于初次接触换算类数学内容，考虑到幼儿现有的经验水平有限，我们选择了数量较少的“西瓜、菠萝、苹果”这套教具。在学具的使用上，幼儿活动材料与教师教具基本一致，不建议使用。“积木”教具虽然难度较大，但对幼儿思维的提升是有益的。　　活动目标：　　1、理解物体重量之间的关系。　　2、初步学习运用换算的方法计算物体的重量。　　活动准备：　　1、羊猫鸡图各一张;动物图片、水果图片各一套。　　2、印有大、中、小积木的幼儿操作图人手一份。　　3、幼儿活动材料第三册第27页人手一份。　　活动过程：　　一、图片演示，理解物体重量之间的关系。　　1、教师出示图片羊、猫和鸡，请幼儿比一比它们谁轻谁重?　　2、让幼儿按轻重给它们排排队(从重到轻、从轻到重)。　　3、演示动物图片，学习运用换算的方法比较轻重。　　⑴教师将图一：　　一只羊等于三只猫　　提问：一只羊和几只猫一样重?　　⑵出示图二： 　　一只猫等于三只鸡。　　提问：一只猫和几只鸡一样重?　　⑶出示图三：　　一只羊等于?　　提问：那么一只羊和几只鸡一样重?(根据孩子的回答把9只鸡摆放在天枰的另一端。　　4、演示水果图片，继续学习运用换算的方法比较轻重。　　⑴直接出示三张图片：　　请幼儿观察讨论。　　师：请你们先观察一下，然后说说一只西瓜和几只菠萝一样重?　　⑵出示第四张图片：　　那么两只菠萝呢?　　二、结合操作活动，初步探索运用换算的方法计算物体的重量。　　1、第一次操作探索活动。　　⑴教师演示材料，介绍它们之间的关系：　　一块大积木和两块中积木一样大，一块中积木和三块小积木一样大，想想一块大积木应该和多少块小积木一样大?　　⑵提出要求：　　请小朋友也来试一试、摆一摆、贴一贴。　　⑶孩子摆弄材料：　　在操作纸上排出等值关系1块大积木=6块小积木。　　⑷个别幼儿介绍操作过程。 　　2、第二次操作探索活动。　　⑴教师演示积木教具：　　一块搭积木和两块中等积木一样大，一块中等积木和四块三角形积木一样大，想一想一块搭积木和多少快三角形积木一样?　　⑵幼儿操作材料：　　排出等值关系1块大积木=8块三角形积木。　　三、算算画画，巩固所学经验。　　1、出示活动材料第三册第27页，引导幼儿按画页提示要求完成操作材料。　　2、加强个别指导。　　3、讲评活动。