幼儿园大班数学教案：感知10以内的数（通用）.doc 3页

幼儿园大班数学教学计划：感知数字在10以内1.正确感知10个以内的数字，并可以根据组来测量组。2，可以将两个部分结合在一起，通过分组测量学习。3，敢于谈自己的操作过程。活动准备1.ppt-10内的数字2.有趣的练习-补10活动程序首先，感知10以内的数字1.目测组的数量，并感知10个以内的数量。显示图片一（1）引导孩子观察图片并说：图片上有什么？（小花）多少？你怎么看的？（2）老师带领孩子指出一个要点，并告诉对象始终为10。2.学会按组衡量。（1）老师启发孩子们使用“组合”的方法来说出总数，然后考虑一下：我可以使用什么方法快速知道有多少花？说：您如何看待这些方法，哪种方法最快？为什么？ 组织幼儿讨论以得出结论。（2）显示图片八激发幼儿通过“结合”说出总数。老师指导孩子观察图片，并鼓励孩子使用该方法告诉总数。老师们用手势激发孩子们圈出圆圈，以表示总数。2.业务活动显示图片十一1.游戏：找朋友引导孩子仔细观察数字，然后说，地图上是什么？每张卡上的号码是多少？激发孩子们使用连接方法，连接并获得最多两个10的数字。2，填写号码显示图片五观察图片并讨论它：您应该在框中填写几张？激发孩子在网格中写下相应的数字。3，补10场有趣的练习：计算左侧的数字。如果要设为10，请在框中填写所需的数字。三，活动评估评估：“联系”和“书面数字”，请告诉孩子们他们自己的操作过程。 对操作正确且在操作中会说话的幼儿给予表扬。