大班数学教案：小当家.doc 2页

大班数学课程计划：小脑袋这孩子以前已经工资了。幼儿使用木珠进行添加两个数字的初步经验。3，材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸张，笔等四块黑板上附有每组标签。活动程序首先，孩子们介绍自己的薪水表。1.既然您手中有自己的工资单，谁愿意向您简要介绍您的工资单？告诉我你做了什么，你有多少钱？（提示引入1,2件事。）其次，计算总收入（个人统计数据）我今天要付钱给你。（1）让孩子计算他或她的工资总额。（2）您可以询问旁边的工具是否有帮助，您可以获得多少？（只需介绍周围的辅助材料。）2.儿童可以自由采取材料和计算。老师巡逻指南并鼓励计算的孩子尝试其他方法。3，总结 请计算好孩子（按组），并将答案放在黑板上，并轻松互相检查。个别孩子介绍自己的计算方法，老师简单总结。第三，检查答案。孩子们可以自由地检查黑板上贴出的其他人的答案。2，总结：说说检查结果。第四，支付工资。