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- 2023-01-02 12:30:02 发布
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幼儿园大班数学教案幼儿园大班游戏案例 活动目标: 1、认识椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相似物体。 2、通过图形的拼拆活动、培养幼儿的观察力和分析力。 3、培养幼儿正确使用操作材料、并遵守操作活动规则。 活动准备: 橡皮泥、各种图形若干、彩笔、绳子、小棒、小组操作图、椭圆形和圆形纸每人一份。 活动过程: 一、参观“图形游乐园”的形式复习已认识的图形,初步感知椭圆形的外形特征。 1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形? 2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友? 3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形” 二、比较椭圆形和圆形,区别其不同点。 1、幼儿自由选择操作材料、进行比较椭圆形与圆形的不同。 A、将橡皮泥捏成椭圆形和圆形进行对比。 B、取椭圆形和圆形用重叠的方法比较两种图形的不同。 C、折叠椭圆形和圆形探索其变化。
2、请幼儿将椭圆形纸上下左右对折,引导幼儿发现上下对折和左右对折出来的折印不一样长。 2、重点指导能力较弱的幼儿活动。 3、让幼儿讲一讲椭圆形和圆形有什么不同? 三、采用“听、取、摸、变、折”的游戏法,认识椭圆形。 1、请找出椭圆形,并说:我拿的是椭圆形。 2、通过摸一摸、感受椭圆形的边没有角、不扎手。 3、请用绳子变出椭圆形。 四、启发幼儿讲一讲周围生活中有那些物体是椭圆形的。 五、小组活动 第一组:以当个“小小魔术师”的形式激发幼儿将椭圆形添画成各种物体。 第二组:给椭圆形涂色:将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。 第三组:用椭圆形和圆形拼图案。 第四组:看图、数一数每种图形各有多少个、然后把横线上相应的数字圈起来。 六、请幼儿介绍自己的作品,表扬富有创造性的幼儿作品。 幼儿园大班数学教案幼儿园大班游戏案例活动目标: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。
3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一份,每队准备一副棋谱,若干黑白子。 3、数字卡片“6”以内加减算式若干。 活动过程: 一、分队推选小队长 “分成四队,每队4个孩子,自己选出小队长” 二、黑白棋对抗赛 1、规则:每队选2名小队员先后参加比赛,第一名队员用黑子,第二名队员用白子,要求黑子和白子合起来我给你的数。 2、幼儿比赛,教师总结比赛情况。 三、合作摆“6” 1、规则:请一组的小朋友合作摆“6”,一行一种摆法列一道算式,要求算式不能重复,比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多,最正确。(幼儿摆“6”) 2、相互检查
现在请你们相互检查,先看看他们列了几道算式,是否正确,如果有错错再哪?每队选一位小朋友告诉大家结果。(总结比赛情况) 3、“6子通”抢答赛 我这里有一张大棋谱,里面藏着许多6子通的6的加法算式,能能找到吗? 4、总结得分评出第一名。 四、个人竞赛:猜猜看 1、规则:我给你5个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时间记住,然后我把数字翻过去,请你指出和2加起来是6的数。 2、幼儿比赛,答对发奖。 五、延伸 刚才,我们想了许多办法使黑子和白子合起来是6,那么要他们合起来是7,该怎么摆棋子呢?我们到教室里去摆摆看好不好啊? 幼儿园大班数学教案幼儿园大班游戏案例 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。 一、游戏:减笔接力
将幼儿分成9人一组,玩“减笔接力”游戏,体验减法变少的含义。 师:第一个小朋友从装有9支笔的杯子里拿出一支,并说9-1=8,再把杯子传下去,在再拿出1支笔,说出8-1=7,这样一直减到1-1=0,比一比,看哪组传的块,减得准。 活动指导:以“游戏”导入,激发幼儿兴趣。 二、游戏:看谁算得快 (1)根据生活情境,口述应用题,引导幼儿写出算式。 (2)引导幼儿根据情境,自编9的减法应用题,一人编题,其它幼儿列算式。 三、游戏:青蛙跳水 教师出题,幼儿列式计算,共同玩“青蛙跳水”游戏。 活动延伸:组织幼儿玩“找朋友”的游戏。 活动反思: 幼儿对本次活动比较感兴趣,通过游戏的方法,达到了教学目标。有的游戏环节,幼儿没听清游戏要求就要开始动手操作了,有点乱。下次再组织数学活动时,我一定会注意! 活动评析:
教师为幼儿提供了大量的数学操作用具,幼儿以小组为单位,分组进行分类实践活动,幼儿根据自己的认知经验和学到的知识进行操作,激发幼儿求知的兴趣,通过不断探索,体验到成功的乐趣。在活动中,教师运用游戏法、同伴评价法,充分发挥幼儿的主体地位,培养幼儿合作意识,顺利地完成了教学任务。