大班数学活动几点钟教案反思 5页

大班数学活动几点钟教案反思这是大班数学活动几点钟教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　教学目标：　　1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达。　　2、培养口语表达整点的能力。　　3、教导幼儿学会珍惜时间。　　4、发展观察、辨别、归案的能力。　　5、引导幼儿对数字产生兴趣。　　教学重点：1、正确认识整点。　　2、口语表达整点。　　教学难点：学会用时针和分针准确表达整点。　　教学准备：1、大灰狼头套一个2、教具时针若干个3、教学PPT教学过程：　　一、律动和心算游戏提高幼儿兴趣。　　（一）、拍拍小手老师：我的小手拍拍，我的小手拍拍上、我的小手拍拍下，请你坐好来！（二）、心算游戏《碰碰车》　　老师：我们变成碰碰车，当我说出算式时候，你们说出得数和我碰碰！5 　　二、展示PPT，以小游戏的形式培养幼儿计算的能力。　　（一）、《飞机打怪兽》　　老师：我们的数字宝宝被怪兽捉走了，现在请你们开着飞机去打掉怪兽救出我们的数字宝宝！（二）、《宝剑打怪兽》　　老师：刚才你们的飞机真厉害，现在我给你们是宝剑，你们能再帮帮忙吗？三、认识和了解钟面的结构，辨别时针和分针学会整点的书面和口语表达。　　（一）、猜谜语导入老师：欢迎你们来到时钟王国，下面请你猜一猜谜语吧！　　（二）、认识时钟1、老师：你们家里有时钟吗？长得怎么样子的？2、欣赏PPT的时钟。　　3、展示钟面，学习时针和分针，教导幼儿掌握整点的书面和口语表达（时针指着几，分针指着12，现在是几点整。）四、《明明的一天》巩固整点的书面的口语表达。　　（一）、介绍老师的朋友明明，请小朋友们一起进入明明一天的生活。　　（二）、教师与小朋友们一起学习整点。　　1、首先要引导幼儿说出明明在做什么？　　2、培养幼儿对整点的口语表达。5 　　3、请幼儿动手操作写一写如何表达整点。　　五、游戏《狼出没了》　　规则：　　1、大灰狼出场了，请大灰狼告诉我们它几点起床！　　2、老师出示时钟，如果没到大灰狼起床的时间，小朋友跟着老师念时针指着多少，分针指着多少，现在是几点！　　3、如果到了大灰狼起床的时间，全部小朋友要趴下不许动，大灰狼来吃小朋友了。（提醒幼儿注意安全）六、互动游戏请小朋友拿着自己的时钟邀请一位老师调一调然后说出时针和分针和整点。　　七、教师小结：小朋友，今天我们学习了整点，那我们就要做一个勤劳的小宝贝珍惜时间咯！　活动反思：　　本次教研我执教的是大班数学活动《现在几点钟》。在活动中我运用幼儿平时半日活动中的情景照片，让幼儿在积极互动的活动氛围中进行探究活动，调动了幼儿活动的积极性，促进了活动的顺利开展。分组练习则为幼儿提供了动手操作的实践机会，不但激发了幼儿探究事物的兴趣，也培养了幼儿的观察力和动手操作能力。同时，通过《老狼老狼几点钟》的游戏给枯燥的数学活动带来了欢乐，让幼儿在玩中学的同时也巩固了幼儿对整点的认识。5 在本次活动中我还存在着较多的不足　　1、在讲解半点的时候部分幼儿还没有完全理解半小时等于30分钟。　　2、在教具方面应准备方便幼儿拿和旋转的小闹钟而不是笨重的大时钟。　　大班的孩子面临入小学，所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建立时间观念，养成良好的作息习惯。时钟又是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具。通过本次活动增进了幼儿对时钟的进一步了解。从而使幼儿充分感受时钟对学习、生活有很大帮助，真实体会到时钟就在身边的生活中。相关知识《大班数学：有趣的数字》：大班数学活动有趣的数字教案主要包含了设计意图，活动目标，活动流程，活动准备，活动延伸等内容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年又12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。引导幼儿知道日历等是记录或查看时间（日期）的工具；学习查看的他们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学有趣的数字教案吧。5 《大班数学：楼房与号码》：大班数学活动楼房与号码教案主要包含了教学目标，教学目标，活动准备，活动过程等内容，在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学楼房与号码教案吧。《大班数学教案：美丽的包装盒》：大班数学活动美丽的包装盒教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，巩固对正方形的认识，了解平面图形和立体的区别。初步感知正方体，知道其名称和最显著的特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学美丽的包装盒教案吧。5