大班数学活动学习8以内序数教案 4页

大班数学活动学习8以内序数教案这是大班数学活动学习8以内序数教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　一、活动目标：　　1、学习序数1~8，理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。　　2、培养幼儿序数的兴趣。　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。　　4、发展目测力、判断力。　　二、活动准备：　　楼层图、火车图、动物7个、幼儿每人一张照片、操作卡人手一份（鼠蟹双面卡、夹子）　　三、活动过程：　　a)我来选楼层　　（1）、教师出示楼层图，认识各层楼　　师：老师为小朋友设计了一幢高楼，我们一起来看一下，一共有几层，从下往上看，哪是第一层，用什么数字表示？（依次逐一认识第2--8层）。4 　　（2）、幼儿为自己选楼层　　师：你喜欢住在第几层呢？为什么？交流之后分组请幼儿上来选楼层，即：将自己的照片贴在相应的层楼里。请幼儿互相介绍自己住在几层楼。　　b)送小动物上火车　　（1）、出示火车图，认识火车车厢节次　　师：老师会变魔术，把这幢高楼变成一列火车，一、二、三、变，大家看一下，这列火车一共有几节车厢，每个数字分别表示哪一节车厢（从左往右看），先后请幼儿上来将数字贴在相应节次的车厢上。　　（2）出示动物图，巩固认识序数　　师：一群小动物，排队上火车，从左往右看，小动物分别排在第几？　　（3）送小动物上火车　　师：大家看一下，各小动物分别上了第几节车厢？坐在第5（或其它）节车厢上的是谁？　　c)幼儿操作活动《夹鼠蟹》　　师：老鼠偷了地里的玉米，被我们抓住了，我们一起来惩罚惩罚它们，让它受点苦。4 　　方法：幼儿左手拿鼠蟹双面卡，右手拿夹子，根据教师的指令夹老鼠，如：教师说：夹、夹、夹老鼠，快快夹住第3只（从左往右）。也可请孩子发出指令。　　师：螃蟹总爬来爬去，不听话，我们来惩罚惩罚它们，让它受点苦。　　方法：幼儿左手拿鼠蟹双面卡，右手拿夹子，根据教师的指令夹螃蟹，如：教师说：夹、夹、夹螃蟹，快快夹住第5只（从上往下）。也可请孩子发出指令。　　d)幼儿游戏活动：《走楼梯》　　方法：幼儿每人抽一张圆形数字卡，根据数字走上相应级别的楼梯站好（从下往上）。　　可以互换数字卡，进行下一轮游戏。相关知识《大班数学教案：学习10以内的序数》：大班数学活动学习10以内的序数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿学习序数的兴趣。发展幼儿的观察力、判断方向的能力和语言表达能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学学习10以内的序数教案吧。《大班数学教案：我给他们排排队34 》：大班数学活动我给他们排排队3教案主要包含了活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感，尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我给他们排排队3教案吧。《大班数学教案：看图形找特征》：大班数学活动看图形找特征教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会按几何图形的2-3种特征进行分类，初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学看图形找特征教案吧。4