- 19.23 KB
- 2023-01-02 12:30:49 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
大班数学学习7的组成教案反思这是大班数学学习7的组成教案反思,是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.学习7的分合,知道7分成两份可以有6种分法,并记录结果。 2.在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.有兴趣参加数学活动。 活动准备: 硬币若干活动过程: 一、复习6的组成玩碰球游戏师:我的1球碰几球? 幼:你的1球碰5球。 二、学习7的组成游戏导入: 1.今天小超市开业了,你们想去逛逛吗? 2.逛超市买东西需要什么呢?(出示装有硬币的小包,请幼儿猜猜里面装的是什么。)3.取款机里有很多的硬币,请小朋友不用眼睛看,用手摸出7个硬币。4
4.跟好朋友检查一下,是不是都摸对了。 游戏抛硬币1.看看硬币是什么样的吗?它两面的图案一样吗? 2.正面是什么样的?反面有是什么样的? 3.你们知道一个硬币是多少钱吗?那你们手里有多少钱呢? 4.现在时间还早,超市还没开门呢,我们来玩个抛硬币的游戏吧! 5.请小朋友回到座位上,把7个硬币轻轻撒到盘子里,6.看看有几个正面?有几个反面?然后把它记下来。 7.幼儿游戏,并记录操作结果。 8.展示记录情况。你玩出了几种情况?你是怎样记录的? 游戏猜硬币9.我手里有7个硬币,我将他们藏在两只手上,你们猜猜每只手里藏了几个? 10.和旁边的小朋友玩一玩。 教师总结7的6种分合情况,三、巩固7的组成购物(巩固练习)1.小超市开门了,超市里的商品真多,它们的价钱是不一样的,请小朋友用7元钱买两样东西,每个人都要把自己手上的钱用完。 2.幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。4
活动反思: 在学习7的组成时,我先以看数拍手的游戏的形式引入幼儿兴趣,孩子们在拍手游戏过程中都显得很有兴趣,也特别喜欢这样的游戏形式。在用故事《水果成熟了》引导幼儿帮助小动物分水果。在分水果的过程中,孩子们都想上来分,争先恐后的举手。边分边引导幼儿说左边分了几个,右边分了几个等。在这个游戏过程中,孩子们基本能正确分配。也能很好的说出7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。为了让每个孩子都有操作的机会,我利用操作材料(玩具)让每个孩子都和我一起来分一分,提高孩子参与的兴趣,让每个孩子对数学更有兴趣。从孩子的操作过程中看,她们基本上都能进行独立操作了,并能进行口头表述。相关知识《大班数学:玩一玩量一量》:大班数学活动玩一玩量一量教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习用刻度尺连续测量并记录蚕豆的生长过程,对测量活动感兴趣。对植物生长过程有探究愿望。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学玩一玩量一量教案吧。4
《数学教案:区别上下(空间概念)》:大班数学活动区别上下(空间概念)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,区分并说出以自身为中心的上、下方位。能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看数学区别上下(空间概念)教案吧。《大班数学教案:找邻居》:大班数学活动找邻居教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。理解并能说出多1或少1的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看幼儿园大班数学找邻居教案吧。4