幼儿园大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思 3页

幼儿园大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位，不受物体大小、排序方式的影响，加强对数量8的认识，能用语言表述相关的操作内容，愉快地参加活动，快来看看幼儿园大班数学公开课《趣味怪兽》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、不受物体大小、排序方式的影响，加强对数量8的认识。　　2、能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。　　3、能用语言表述相关的操作内容，愉快地参加活动。　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　活动准备：白板课件。　　活动过程：　　1、认识怪兽导入活动。　　展示怪兽和数字。3 　　教师：这些怪兽真奇怪，他们的身上有好多的点点，让我们来看看这些点子跟中间的数字有什么关系呢　　2、吃数字的怪兽。　　根据怪兽身上的点数吃相应的数字。　　3、根据骰子的点数记录数字。　　请3~4位幼儿到教师机上操作点击骰子滚出一个数字。　　使用荧光笔在怪物身上来标记相应的数字。　　4、游戏幼儿分组操作组一：记录记录怪物身上的点数。数出怪物身上的点数，在方框里写出点数。　　组二：按照怪物身上的图案搭配相应的图案1。　　组三：按照怪物身上的图案搭配相应的图案2。　　组四：把怪物送回家　　5、看课件检查答案。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的3 体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：怪兽(Kaiju)，是日本特摄影视作品的生物，它们通常拥有巨大的体型和狰狞面目一样的外貌，有着巨大的破坏力，人类的一般武器装备很难伤到这种怪物。怪兽可以被归类为UMA(未确认生命体)方面。3