幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》 4页

幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》大班数学教案《9以内的直加直减》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算，巩固看数拨珠，培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力，快来看看幼儿园大班数学《9以内的直加直减》教案吧。　　活动目标：　　1、巩固看数拨珠。　　2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。　　3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。　　4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。。　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。　　活动准备：　　大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展示板。　　活动过程：　　1、邀请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进去一看，数字小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵4 找出来。　　2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，唔，你们这些数字小精灵长的可真可，你是什么数字呀数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。　　3、巩固看数拨珠。　　①出示算盘，认识算盘各部分名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的能计算的武器是什么呀(算盘)对了，就是算盘(然后出示算盘，认识各部分名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠)　　②看数拨珠　　(1)唔，我知道，在算盘里一个下珠表示1，上珠表示5，那如果是数字2，那怎样在算盘上表示。(教师出示2的数字展示板，通过问答引导幼儿读出2的儿歌：2象什么2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠有二个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数)　　(2)游戏：摸数拨珠，教师出示魔术箱，请幼儿出来摸出来一个数，说出后在算盘上表示出来。　　4、学习9以内的直加直减　　①小朋友非常的棒，那怎样在算盘上进行计算呢怎么样加，怎么样减呢(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来)然4 后教师总结出靠梁为加，离梁为减。　　②教师出示一道题：3-25=齐读题后，教师讲解示范。并请幼儿出来示范。　　③再出示几道题，请几名幼儿出来示范。　　④请幼儿回坐座，教师出题，幼儿计算。(同时复习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘)　　5、引导幼儿进行心算。(3-5题，注意培养幼儿积极的氛围和自信心)　　6、游戏拯救小白兔巩固9以内的直加直减，可心算，可算盘。　　①由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗抓住了，(出示挂图)我们要战胜大海盗把小白兔救出来，然后教师讲解游戏方法。　　②幼儿玩游戏，每算一道题，就把自己的名字往大海盗身上一级，一直到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，教师带领幼儿一起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。　　7、游戏小白兔和大灰狼幼儿带着小白兔一起来玩游戏。　　8、带小白兔转移场地玩游戏，活动结束!小百科：加是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。4 4