幼儿园大班数学课教案《创意拼一拼》含反思 2页

幼儿园大班数学课教案《创意拼一拼》含反思大班数学课教案《创意拼一拼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习计算作品形状与数量的方法，了解不同形状组合的特征，培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯，快来看看幼儿园大班数学课《创意拼一拼》含反思教案吧。【活动目标】1、了解不同形状组合的特征。2、学习计算作品形状与数量的方法。3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4、发展观察、辨别、归案的能力。【活动准备】（海绵纸）：正方形、圆形、三角形。【活动过程】1、教师用正方形、三角形、圆形组合成一个火箭的造型。mdash;mdash;小朋友，看一看这是什么呢（出示图片）mdash;mdash;请一个小朋友告诉我，他是用什么形状组成的呢mdash;mdash;用了多少个三角形2 2、教师提示幼儿思考更多的组合方法，并亲手用图形拼一拼。mdash;mdash;我们可以拼一拼（生活中的物品）、房子、树，拼我们生活中的看到的物品，你喜欢的，都可以拼出来，好吗（发材料给幼儿操作）mdash;mdash;说一说，你用了哪些形状mdash;mdash;每个形状用了几块3、将幼儿创作的造型摆在图形中，鼓励幼儿继续自由地创作，完成后，请幼儿欣赏自己的作品，说一说自己作品的名称，共使用了那些形状、每种形状各有几个。4、活动结束：请幼儿回家作一些三角形自由拼一拼，发挥自己的创意。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：createnewmeanings创意是创造意识或创新意识的简称，亦作剙意。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。2