中班语言教案 - 老豆儿过生日 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案-老豆儿过生日　　教案一　　【活动目标】　　1、引发幼儿倾听故事，理解故事的内容。　　2、帮助幼儿认识各种豆子并分类，了解豆子的不同用处，知道豆子营养丰富。　　3、培养幼儿大胆地交流，发表自己的想法。　　【活动准备】　　红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本，故事《老豆儿过生日》的磁带，老豆儿，小豆儿，酱油，豆油，豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。　　【活动过程】　　一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。　　师：小朋友们，看，老师这里，有很多种豆子，小朋友们都见过吗？我们一起来看看这些都是什么豆子？　　二、谈话“你吃过什么豆制品？”引出故事《老豆儿过生日》，了解黄豆的多种用处。　　师：小朋友们都认识了这些豆子，提问“你们吃过什么豆制品？”，引出故事。　　师：今天，老师带来了一个和黄豆有关的故事，小朋友们想不想听？这是一个关于老黄豆儿过生日的故事。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　三、教师利用图片，生动，流畅地讲述一遍故事。　　四、提问，加深幼儿对故事的理解。　　师：小朋友们，故事里都有谁来过了老豆儿的生日？它们分别是什么？　　五、放磁带，让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》。　　师：我们都知道了黄豆都有这么多的用处，小朋友们喜不喜欢这个黄儿？　　六、小结　　师：今天，老师给小朋友讲的故事是什么？这黄豆很有营养的，小朋友们平时要多吃豆制品，有利于身体健康，这个故事好听吗？好听的回去可以讲给自己的家人听。　　　　教案二　　【活动目标】　　1、初步理解故事内容，知道大豆是我们生活中的重要食物。　　2、能仔细听辨故事并回答问题。　　【活动准备】　　教学挂图《老豆豆过生日》，幼儿在区域活动或亲子活动中已体验过剥毛豆、黄豆发芽、磨黄豆等活动。　　【活动重点】根据故事内容，进一步了解豆类。　　【活动难点】分辨各种豆类。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动过程】　　一、出示挂图，引起幼儿听故事的兴趣：　　1、引导幼儿观察挂图：“这是谁的家？”　　2、交代故事标题，请幼儿猜想故事内容：“谁会来给老豆豆爷爷过生日？”　　二、教师边看课件，边讲述故事：　　——“有谁来为老豆豆爷爷过生日？”　　“为什么肥皂、油漆、轮子、帽子……也来为老豆豆爷爷过生日？”　　三、组织幼儿分析讨论，理解故事：　　——“你们认为小豆豆长大了，能够做些什么？”　　四、请幼儿完整听赏故事，对故事内容提出质疑：　　——“故事里哪些事情是你以前不知道的？”　　——“生活中，你还知道哪些食品也是大豆做成的？”　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手