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- 2023-01-02 12:31:02 发布
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幼儿园大班数学教案《量沙》 活动目标: 1.引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 2.培养幼儿发现问题解决问题的能力,学会正确的记录方法。 活动准备: 沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、筷子等 活动过程: 1.谈话引起幼儿兴趣。 老师这里有一盘沙,我想知道有多少沙,你们有什么办法吗? 2.幼儿第一次粮沙并进行统计记录。 (1)怎样让别人知道这堆沙有多少呢?(记录) (2)出示统计表格并观察:这是一张统计表,横排的格子里画上你使用的工具,竖排的格子里记录你使用这个工具量沙的次数。 (3)明确运沙的具体操作规则(满杯后用工具刮平) (4)幼儿操作 (5)引导观察数据,表扬会想办法记录的小朋友。 3.幼儿第二次用不同工具运沙。 (1)幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙,运的次数会怎么样? (2)幼儿操作 (3)统计数据 (4)幼儿通过观察数据得出:运的次数不一样;大杯子那一排的数据小,小杯子那一排的数据大……
教师小结:用大小不同的工具运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 延伸游戏 请小朋友想想,如果用桶来量沙,量的结果又会怎么样?让我们带着沙到教室试一下吧。[*AT*]E48A6C2ADF474627A2A5EC7B0D431A5B