大班数学：猫捉老鼠 3页

活动目标：1、复习10以内的加减法，能精确矫捷地停顿运算。2、展开幼儿的灵敏性，培养幼儿优良的游戏次第。活动准备：老鼠〔眼前有式题〕、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题〔幼儿、老师都有〕、彩旗〔旗上有数字〕、布置场景、铃鼓一只、雪花片活动过程： 活动目标：1、复习10以内的加减法，能精确矫捷地停顿运算。2、展开幼儿的灵敏性，培养幼儿优良的游戏次第。活动准备：老鼠〔眼前有式题〕、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题〔幼儿、老师都有〕、彩旗〔旗上有数字〕、布置场景、铃鼓一只、雪花片活动过程： 1．老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝师：宝宝们，改日妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出发啦！〔火车音乐〕进场后转一圈2．有意觉察鼠迹师：呀，这里真漂亮，你们寻个冤家玩一会儿吧！  宝宝，你们快来看哪，这里怎样乱七八糟，是谁干的呀？瞧，这里尚有老鼠足印呢！幼：老鼠师：喔。原本是老鼠干的坏状况呀，我们来收拾一下〔带着幼儿将垃圾捡干净〕师：宝宝，来，我们坐上去想用什么方法对付他们，好吗？幼儿坐好后师：宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢？幼儿讨论回答。老师小结：刚小冤家想得方法真多，现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领，好吗？3．老师教本领A．看谁脑筋动得快〔看算式说答案〕师：妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗？出算式，幼儿说答案B．对暗记〔复习对数游戏〕师：刚，宝宝们的脑筋动得真快，现在妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈跟你们会有联络暗记，我们的暗记是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺足，你们接下去跺，让妈妈跺足的次数跟你们跺足的次数合起来是小旗上的数，好吗？C．看谁耳朵灵〔听得数出算式〕师：现在妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗？请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几多下，把你卡片上的算式算出答案，假设答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗？D．打靶〔综合练习〕师：现在妈妈来请你们玩个游戏，把你的小椅子跟卡片放到后面来，好吗？幼儿摆好椅子后师：宝宝，瞧，这里有什么，清楚怎样样玩吗？谁来说一说老师交代恳求，幼儿练习扔掷，玩后，老师检查对与错。4．实行任务师：宝宝，你们的本领练得真棒，现在我们就出发去抓老鼠啦！来跟在妈妈后面放音乐，走一圈，停下师：宝宝们，现在妈妈先去试探一下，待会儿我们用暗记联络，好吗？老师悄悄走过去，用小旗挥挥，跺暗记，幼儿回答。A．先派一名幼儿抓师：瞧，老鼠真狡猾，尚有征询题让幼儿回答对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈这里来领奖。幼儿打算后到老师那儿那雪花片〔老师看幼儿题目是否精确，如精确才给以雪花片〕老师小结：改日欢乐吗？谁抓的老鼠最多？5、终了部分带幼儿停战车回家。