大班数学活动：身体上的单双数 2页

幼儿园年日班数学活动：躯体上的单双数来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 孙美建 【活动目标】　　1、通过圈画数数活动深造区分单双数。　　2、能精确揣摸、区分单双数。【活动准备】　　1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。　　2、箱子一个，小布袋假设干。〔不处各种物品，数量1—10不等〕【活动过程】　　一、教师结构教学，用说梦引起课题，引起幼儿的兴趣。　　二、　　1、教师展示十张图片，团体点数每张图片上的图画，并贴上呼应的数字卡片。　　2、请几多名幼儿下去给图画圈，恳求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。　　3、指导幼儿不雅观看已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了？那几多张图片是全圈完的？让幼儿说一说是哪几多个数字？不圈完的是那几多张图片？是哪几多个数字？　　4、请几多名幼儿回答后，那几多个是全圈完的，那几多个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是双数。　　教师小结：两个两个全部数完的是双数，2、4、6、8、10是双数；1、3、5、7、9是双数。请幼儿说一说1—10数字中的双数有哪些，双数有哪些？　　三、幼儿一起做游戏：摸宝　　1、教师讲解游戏的规那么：幼儿从箱中摸出宝贝后，打开数数不处有几多个，是双数仍然双数。并提征询什么缘故是双数、双数。　　2、一起做游戏1—2遍。　　四、复习稳定延伸寻寻躯体上跟活动室内的单双数。 　　1、躯体上寻一寻那些东西是双数，那些是双数。例：一个头是双数，两只手是双数，鼻子是双数等　　2、请幼儿寻寻活动室内什么东西是单？什么东西是双数？【活动延伸】　　让幼儿回家后，接着寻寻家里的东西什么是双数，什么东西是双数，并记录上去，他日来幼儿园后交给教师。