大班数学教案：学习8的组成 1页

活动目标：1、深造8的形成，清楚8的形成有7种差异的分法，深造依次分合。2、指导幼儿不雅观看两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿使用呼唤的办法省略相关的几多组分合式。重点：深造8的形成难点：指导幼儿不雅观看两个部分数之间的互补关系活动过程：一、团体活动复习7的形成---碰球改日我们来碰球，我的球跟你们的球合起来是7。二、小组活动，深造8的形成A、第一、二组，给圆点涂色。数一数，每个格子里的圆点有几多个？〔8个〕将8个圆点分成两份，请你分一分8个圆点有几多种分法，用油画棒给圆点涂色。B、第三、四组，分雪花片记录。C、印点子做记录。三、活动评价1、复习8的形成我们一起来看一看这些活动完成的对过错。先看看两组数合起来是不是8？每一组的分合有不重复？8分成两分有几多种分法？你们看哪一种分合式是有序的？2、指导幼儿不雅观看两个部分数之间的互补关系。请小冤家看看右边的数，上面一个总比上面一个数怎样样？右边的变成2多了1个，多的那个1是从那儿来的呢？〔右边的6比7少1，右边多的那个数是右边少的那个数〕请大年夜伙儿把分合式读一遍，以后我们都要有序的分合跟记录。