大班数学教案：有趣的数字 2页

幼儿园年日班数学活动：幽默的数字来源：昌乐县宝城街道中心幼儿园   刘云玲孟倩 【方案意图】　　幼儿对于“年、月、日〞如斯抽象的不雅观点把持起来有特不大难度。因此，结合我班的理论情况〔幼儿识字较多，每周值日生任务，已把持了“星期〞这一概念〕，我在活动方案中，人物化的将“年、月、日〞融入故事中，使原本抽象、复杂的不雅观点变得具体、简明、易于理解，为幼儿主动深造留下余地。【活动目标】　　1．末尾理解年、月、日的不雅观点，感知年、月、日之间的关系；理解一年又12个月，一个月有30〔31〕天，一年共有365天。　　2．指导幼儿清楚日历等是记录或反省时辰〔日期〕的货色；深造反省的他们的方法。　　3．培养幼儿的不雅观看跟想象力，展开幼儿的交往才能。【活动准备】　　1．大年夜字卡〔年、月、日〕各一张；低廉甜头外形状房子装的年1月——12月的月历〔大年夜月、小月、2月的数房子大小有区分〕；小字卡跟数字〔12、30、31、28、365〕人手一份。　　2．种种挂历、台历、月历等布置的展区。【活动流程】 1．幼儿不雅观看十二座“房子〞，引起兴趣。　　〔1〕说一说，你觉察了什么？　　〔2〕那多少多座房子大年夜，哪多少多座房子小，最小的是哪一座房子？2．出示数字卡〔12、30、31、28、365〕，猜猜与“房子〞有什么联系，清楚探求的任务。　　〔1〕幼儿摆弄数字卡并认读。　　〔2〕你认为数字与房子有什么联系？〔鼓励幼儿英勇想象〕3．讲演故事，回答以下征询题，帮助幼儿理解年、月、日的不雅观点，理解数字之间的关系。　　〔1〕教师使用大年夜字卡〔逐一出示〕讲演故事，在讲演过程中，设置征询题，指导幼儿觉察大年夜“房子〞里日娃娃数量标差异跟联系〔大年夜月31日、小月30日；均从1日开始〕。　　〔2〕幼儿把持小字卡、数字卡来回答以下征询题：年妈妈的小孩叫什么名字？年妈妈为日娃娃盖了多少多座房子？大年夜月房子有哪多少多月?小月房子有哪多少多月？大年夜月有多少多日？小月有多少多日？顶小的月是多少多月？有多少多日？年妈妈共有多少多个日娃娃〔用差异的数数法理解〕4．深造反省挂历的方法，练习查寻日期。　　〔1〕教师任意说出某月某日，启发幼儿说出如何样才能在“月房子〞上寻出来。　　〔2〕猜谜语并结构幼儿讨论日历的感染，指导幼儿说出日历感染一样的其他种类。　　〔3〕不雅观赏展览会。指导幼儿不雅观看展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区不在那儿，你会用吗？【活动延伸】　　1．结构幼儿不雅观看闰年挂历，指导他们觉察二月，从而理解了“特不〞一年会有366天，每4年就有一次。　　2．低廉甜头小挂历。