幼儿大班数学：图形妈妈和图形宝宝 3页

大班数学：图形妈妈和图形宝贝数学《图形妈妈和图形宝宝》活动目的1.通过参与欢乐的游戏情节并充分体验学习数学的乐趣，鼓舞幼儿探究的愿望。2.开发观察，经历和初始分类。3.稳固对圆形，三角形和正方形主要特征的掌握，消除尺寸和颜色对图形分类的干扰。活动预备1.ppt课件：图形宝贝回家2.学习工具：一些圆形，方形，三角形卡片。活动程序首先，进口访咨询图形王国的基调引起了幼儿的兴趣，感知了流行图形的特征，为图形分类铺平了道路。教师：今天教师带您到图形王国参观。要进入图形王国，您必须收到门票。你胸前有一张图形票。你明白你的票是什么形状的吗？ 咨询小孩：你的票的形状是什么？第二，扩大1.引导小孩进入图形的形状，并初步感知图形。教师介绍了图形王国的三种形状的入口，并要求小孩遵照他本人的票的形状，走在与他本人的票一样形状的入口处。例如：带圆票的小孩绕着入口走。依次组织幼儿入学。2.检查三个图形的形状特征（1）打开三个图形的名称。咨询题：你从哪个入口进来？为什么？让三个小孩用不同的票形来命名图形。教师：圆圈，正方形和三角形是我们已经明白的图形朋友。你还记得他们的模样吗？（2）播放课件并引导小孩回忆三个人物的形状特征。咨询题：圆形是什么？方块是什么样的？三角形是什么样的？教师：图形母亲和图形宝贝，宝贝特别顽皮，喜爱和妈妈一起玩游戏。3.育儿，学习图形分类：（1）循环分类：显示圆形面咨询题：圆母的宝宝是谁？ 引导小孩找到一个圆圈，观察差异，并理解，尽管它们的大小不同但形状一样，但它们组合在一起。教师重复使用两个不同颜色的圆圈，尽管颜色不同，但形状一样，但它们组合在一起。摘要总结：所有长圆形，光滑四周，没有角落是圆形妈妈的宝贝，（2）以一样的方式进展方形和三角形分类。第三，完毕小孩们，图形王国的开放时间到了，让我们听听音乐，开车，从出口回家！